关键词： 公公 字典 小学四年级
本文适合： 小学四年级
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本作文是关于小学四年级的作文，题目为：《字典公公家里的争吵》，欢迎大家踊跃投稿。
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字典公公家里的争吵
一天，小红上学走的急，一时疏忽忘记拿字典了。字典公公见小红走后，它自言自语：“哎！这个粗心大意的小主人，怎么能把我老人家一人丢在家里呢？不过也好，这样我就能休息一天了。”说着说着，字典公公伸了伸懒腰，便迷迷糊糊地睡着了。
正当字典公公进入梦乡时，被一阵吵闹声惊醒了。原来吵个不停的是标点符号，看它们的眼睛瞪得多大，听它们的嗓门提得多高。感叹号拄着拐杖，小问号张大耳朵，调皮的小逗号急得蹦蹦跳。
首先发言的是感叹号，它的嗓门就像铜鼓敲：
“伙伴们，我的感情最弹烈，
文章里谁也没有我重要！”
感叹号的话招来一阵嘲笑，
“顶不服气的是小问号：
哼，要是没有我来发问，
怎么能引来读者的思考？”
小逗号说话头头是道。
它和顿号一起反驳小问号：
“要是我们不把句子隔开，
文章就会像一根长长的面条。”
学问深的要算省略号，
它的话总是那么深奥：
“要讲我的作用么……
哦，不说大家也知道。”
水平高的要数句号，
它总爱留在后面作总结报告：
“只有我才是文章的主角，
没有我，话就说得没完没了。”
大家争得不可开交，字典公公在旁直摇头：“孩子们，你们都很重要，少一个，我们的文章就没这样美妙。我们是一个大家庭，也是兄弟姐妹，谁也离不开谁，就像鱼儿离不开水，所以，我们大家要互相帮助、和睦相处、团结友爱，俗话说的好‘家合万事兴’。只有在平时的学习、生活中能团结合作，即看到自己的优点，也能看到别人的优点，才能做个人见人爱的好孩子。”
这时，听见门“吱”的一声，小红放学回家了。她急忙拿起字典，说：“真是我的好老师，要不是你们，贾老师也不会表扬我的作文写得棒。”标点符号们羞愧地低下了头……