诗中的“春”

本作文（600字）是关于小学六年级的作文（600字），题目为：《诗中的“春”》，欢迎大家踊跃投稿。

诗中的“春”（仿写）

 小时候，姥姥教我一字一句地朗诵古诗，还说，读诗自有妙处。姥姥读诗

总是抑扬顿挫，声情并茂。我问姥姥为什么，姥姥却笑着，说：“边读诗

边摇头，这样才有韵味！”那时的我还不知道诗的韵味是什么，只是一知

半解地点点头。 

 还记得我们人人都会的《春晓》，我背诵这首诗的时候也是一个鸟语花香

的春天。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，我问姥姥“闻啼鸟”是什么意思，

姥姥说，闻就是听，当你每天清晨起床时，不是时常会听见鸟叫声吗？这

就是“闻啼鸟”。哦，懂了。

 我就这样一首首读了下来，读了很多描写春天的古诗。“野火烧不尽，春

风吹又生。”哦，这句诗我懂得。一团团野火在燃烧野草，但怎样也烧不

完，当一阵阵春风吹起，野草又重生了。

 “国破山河在，城春草木深。”这两句我也懂得，我不喜欢这样的景象，

国家残破，虽然山河依旧，可是乱草满城，荒木满街。读到：“春风又绿

江南岸，明月何时照我还？”眼前就出现了一幅清淡的墨水图，作者最后

一句还用了疑问的句式，又让我想象出一幅明月照我还的画面，可看出诗

人王安石是多么思念家乡啊！

 朱熹有一首《春日》：“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东

风面，万紫千红总是春。”杜甫有一首诗是《春运》：“肃肃花絮晚，菲

菲红素轻。日长雄鸟雀，春远独柴荆。”背完之后，我从前两句中感受到

了在春天里，花色鲜红，柳色嫩(//zw.liuxuequn.com)绿；从后两句中，我又体会出了日色渐长，

春色淡远，鸟雀调嗽，独有柴禾。在作者的笔下，春总是那么美，一个鲜

花盛开，播种的季节。诗中处处彰显着春的韵味。

 诗中的“春”，令人回味，是含在嘴里，甜在心里的蜜罐。一路走来，“春”

带给了我们太多思考，太多启发，使我的心中涌出了对它的喜爱之情。