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二〇一三年十月二十三日，Mr杜在课堂尾声时说了一句(尖锐得扎耳朵)话：“大家注意，明天我们开始考试啦!”
“哦哦哦!”起哄是大家的本领，也是种特色。虽然心里都很没底(当然，陈世祎除外)，唉，乱叫一气还是有放松能力的……
……滴汗，皱眉，胆战，考试呢，别烦我!
没错，现在的我端坐在课桌上看着班长手里一张张试卷如落叶一般，白蝶一样，糖纸一辙地飘在，落在，飞在我的面前。
一动，一颤，一丝冷风。考试呢，别烦我!
第二单元百分数，前几天才弄懂单位“1”的概念，并无大碍。只是需要的步骤比较烦琐，最后一步除更是起到龙眼的作用。
每次我的除，总是成为循环小数，常常检查不出个所以然。这环环相扣的数学，这逻辑性强的数学，这让我发慌的数学真是太折腾人了!
一紧张，一不小心，一下子混乱!考试呢，甭烦我!
咪咪，我打开试卷，没有我想象中的那么难，释然。我冷静下来，算了起来。那并不难的题，并不多的字，并不费力，也没有耗费我的精力。
我将最后的气力奉献给附加题——十分!
包子(我的后位)此时也在努力地计算，琢磨。Mr杜说过，这一题不做并不扣分，但我们就要攻下这堡垒!!!
冷静，反复，思路……考试呢，别烦我!
等等!这不是思路?!它躲在一个角落!!!一个小巷子!我鸟瞰到了!那个找不到的角落!
一个起点，一个创新，一个突破——快好啦，别烦我!
没错，是它，顺着思路延长，延长——就是它!答案!!!
“3万!乙现在有3万!”我和包小宛几乎是异口同声地叫了出声!
三万!对啦，三万!一股辉煌感油然而生!
一个激灵，一个打颤，犹拨云见天，如鱼得水——成功啦!考试!考试!
快速沙沙沙沙解决最后一题，为了成功，奋进!
交卷之后，心情大快。张小柔跑过来：“最后一题得的，你们得的多少?”
“三万!”很高兴地回答道。
“三万?算错了吧?四万才对啊!”张怡柔一句话将我们的喜悦漏得罄净。
“不会吧?是你算错了吧!”我们不甘心地应道。
“什么嘛，陈世祎就是这样写的，我就是从他那ch——”
发现说漏了嘴，她活生生把“抄”的韵母ao咽了下去。
我们也追究不得了，跑向陈世祎。
“陈世祎陈世祎，最后一题答案是多少?”
“四万啊。”陈世祎很认真地说。
啊?!!我还是不甘心，拉住杜老师“杜老师，最后一题是三万吗?”
回答：“是四万。”
啊!!为什么，为什么?!
刹时间，心中如天摧地塌，岳撼山崩，只听得里头鼓声大震，喊声大举!合作已经崩塌，信任已经毁灭，心血已功亏一篑!55555……
(我给自己出一道题：陈世祎坐在二、三组之间，以他为圆心O，他知道答案后立刻转告跟他距离为1的同学，以至于最后圆的半径距离达到了4。请问一共通知了几个同学?在第一组跷二郎腿的张小柔可不可以知道?在第五组辛苦奋斗的包子和我能不能知道呢?
答：一共通知了约50个同学，张小柔可以知道，而本人和包子却不知道!!世界真不公~~)
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