小学六年级作文550字:死里逃生(鹬蚌相争续篇)

2014-04-28 12:05:50 小学六年级550字
作文标题: 死里逃生鹬蚌相争续篇)
关 键 词: 小学六年级 550字
字    数: 550字作文
本文适合: 小学六年级
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本作文是关于小学六年级550字的作文,题目为:《死里逃生(鹬蚌相争续篇)》,欢迎大家踊跃投稿。

“鹬蚌相争,渔人得利”的故事已经家如户晓。鹬蚌被渔夫捉住后,他俩的命运如何呢?渔夫把鹬蚌带回家里,把它俩关在一个笼子里,就磨刀去了。蚌听到“嚯嚯”地磨刀声,就对鹬说:“这下好了,渔夫正在磨刀,我俩就要成为刀下鬼了,你看怎么办?”鹬后悔地说:“我真不该啄你的肉吃,现在咱俩得赶快想办法逃出去。”蚌灵机一动,想出一个办法。它对鹬说:“我用锋利的嘴,咬断捆绑你翅膀的绳子,你就带我飞出去。”鹬听了,连忙说:“好主意,你快动嘴咬呀!
还愣着干吗?”蚌很快就把鹬身上的绳子咬断了,他们等待着机会逃出去。不一会儿,渔夫提着刀来了。当他打开笼门时,鹬突然用又尖又长的嘴猛啄渔夫,渔夫吓得晕倒了。鹬急忙用爪子把蚌紧紧抓住,冲出笼门,向大海飞去。渔夫回过神来,他朝天上望了望,看见鹬带着蚌已经飞得远远的了。从此以后,鹬和蚌就成了好朋友,它们世世代代和睦相处。名师点评:小作者这篇作文,运用了拟人的写作方式,为“鹬蚌”赋予了人类的情感和语言,把“鹬蚌相争,渔人得利”的故事进行了续写,描述了鹬蚌被渔人抓获之后,两“人”的悔悟。这样的写法,能够让作文的内容更加生动,让读者更容易接受作文中描述的内容。因为吸取了被抓的教训,鹬蚌各自利用了自己的优势,团结互助,终于逃离了险境。小作者通过这篇作文来告诉大家,只有和平相处,才能化险为夷;如果一味争夺,只能自取灭亡,作文的思想性很深刻。读者通过小作者的作文,能够得到思想上的启发。(学乐中国特聘教师:罗丹娜老师)2009-12-22 12:00:00

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