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你知道撰写作品的读后感的技巧吗？在认真品味在读了作者写的作品以后，让人感觉收获不少。 文本中的情感和感悟是理解文章本质的关键，与“大学读后感”有关的话题是本文要探讨的重点。
大学读后感 篇1
在书中，作者谈到在生活和工作中要学会真诚地欣赏别人。卡耐基说：“天底下只有一种方法可以促使他人去做任何事情给他想要的东西。
“”在你每天的生活之旅中，别忘了为人间留下一点赞美的温馨，这友谊小火花会燃烧友谊的火焰。”是啊!
卡耐基说：“人就是这样，做错事的时候只会怨天尤人，就是不去责怪自己。”也许这句话我们并不陌生，而且经常用到，只是我们将其作了少的改动而已，改动之后就变成了，“他就是这样，做错事的时候只会怨天尤人，就是不去责怪自己。
”看似细微的差别，可是差之毫厘，谬以千里。当你用一个手指指着别人说这句话的时候，也许另外的手指正指着你自己!卡耐基一语道破人了这一劣根性。
我们总是喜欢高高在上，谈论别人的是非对错，为什么就不能对照他们，审视一下自己呢?别人做的不好时，是否自己做的就完美无暇呢?当你认识到自己也会犯错误的时候，你又会上升到一个高度，总结出一个亘古不变的真理：
“人非圣贤，孰能无过?究竟病源是因为人们之间缺少理解和宽容。我永远记得电视剧《还珠格格ii》大结局时，紫微为皇后求情时的一句话，那就是“人生最大的美德是饶恕”，当我们每天挤公交车别人不小心踩到你的脚时，当我们每天走在路上别人不小心撞到你时，你是怎样的态度呢?
怨气十足破口大骂还是饶恕别人善待自己?我们考虑事情总是习惯于站在自己的立场上去思考，于是，别人所做的一切与己相异时都是错的，同时对于别人来说，岂不亦然!可是如果双方都能站在别人的角度审视一下自己的话，结果定会截然不同的。
从他人的角度审视自己，需要理解和原谅他人的品质和修养。只有那些不够聪明的人才会批评和抱怨别人。事实上，很多愚蠢的人都这么做。只有学会真诚地关心朋友，才能赢得朋友最大的信任。
再次阅读这本书，它鼓舞了我，使我准备以一种良好的态度面对未来。
首先，我想改变自己，学会用快乐的态度对待生活和工作。书中说：“不要忘记，快乐并非取决于你是什么人，或你拥有什么，它完全来自于你的思想。
”我相信，快乐源于心。有一则古老的格言，希望与大家共勉：“人的生命只有一次，所以，任何能贡献出来的好与善，我们都应现在就去做。
不要慢，不要忽视，因为你只活一次。” 爱默生说过：“我遇见的每一个人，或多或少是我的老师，因为我从他身上学到了东西。
”如果这话对爱默生来讲都是正确可行的，那么对我们每个人则更是如此。让我们不要老是想着自己的成就、需要，而应尽量去发现别人的优点，然后，不是逢迎，而是出自真诚地去赞赏他们。要“真诚、慷慨地赞美”，而人们也会把你的言语珍藏在记忆里，终生不忘。
大学读后感 篇2
作为一名大学生村官，究竟如何才能将罗文中尉的精神运用到工作中，送好“村官”这封信呢？随着阅读的深入，心里渐渐豁然开朗，答案越来越清晰。
敬职敬业
“责任到此，不能再推”，罗文是一名军人，军人以服从命令为天职。接到送信的任务后，他没有问为什么送得太多。罗文中尉冒着生命危险，克服了种种困难，把情报发给了加西亚将军。在外人看来，罗文确实完成了一件翻天覆地的永恒历实是件，但也许在他自己看来，他只是完成了上级交办的任务。
竭尽全力去完成任务这是他的职责所在。在这一点上，他与那些默默地在工作岗位中勤勤恳恳、敬业奉献的人们并没有区别。
无论做什么工作，都要有奉献精神——全心全意、尽职尽责。职业是人的使命所在，爱岗敬业是工作人员做好任何一项事情的基本点，干一行爱一行，才能把工作真正的做好。而我作为官沟社区的村官，要把官沟社区看作自己的家，要有责任感，压力感，把村民的事情当作自己的事情，兢兢业业地去完成工作。
勇于求索
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，对罗文来说，送信给加西亚是一件毫无头绪，没有任何线索的任务。但在整个实施过程中，他不断思考和探索，充分发挥自己的聪明才智，成功地将这封信寄给了加西亚将军。
同样，作为刚走出校园的一名大学生村官，对新环境新事物也有不适应，对农村基层的情况知之极为有限，有时会感到一头雾水，摸不着头脑。在这方面，我要牢固树立求知意识，不断增强求知的勇气，凡事思考分析，善于多问为什么。就像罗文那样去想方设法完成未知的任务。
只有勤于思考，勇于求知，善于探索，才能始终保持良好的方向，不断适应环境，为今后的工作打下坚实的基础。
不畏艰难
“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”，在找寻加西亚将军的途中，充满了艰难险阻，罗文中尉几次差点被敌人发现，而一旦被敌人发现，不仅会丧失性命，而且情报也会被敌人发现，最后整个国家也会因此而危在旦夕。然而用他自己谦虚而幽默的话来说，“只是遇到了一些障碍的困扰，受到了几名敌人的包围，然后设法从中逃出来并把信送给了加西亚将军”。当然，可能有一些偶然因素促使他成功，但关键是在年轻中尉的心中，他渴望完成任务，他有勇气和不屈不挠的精神。
与“送信”相比，建设新农村的道路又何尝不是艰难而曲折的。近几年官沟社区在村委的带领和全社区人民的共同努力下取得长足发展，但对照“生活富裕、管理有序、文明祥和的新型农村社区”的要求，仍有一段很长的建设之路要走。既然国家信任我们，把村官的责任托付给我们，我们就必须牢牢抓住这个机遇，勇敢地迎接挑战。
面对工作中的许多困难和挫折，我们要始终向罗文中尉一样，坚定完成任务的信念，发扬无所畏惧、迎头痛击、坦然面对、机智处理的优良品质。
难以置信，读完了《致加西亚的信》，整个世界豁然明亮了，仿佛我的灵魂得到了一次洗礼净化。或许这就是《致加西亚的信》的魅力所在。它让我明确了自己的人生目标，让我知道要有战胜困难、解决问题、处理事情的智慧，让我坚定了做村官的信心和勇气。
罗文的精神不仅是奉献、勇敢、忠诚，还有很多东西。这本书仍然值得我再三咀嚼。我将带着《致加西亚的信》所赐予我的精神感悟融入到工作、学习和生活中，立志做一名“能将信送给加西亚”的大学生村官。
大学读后感 篇3
篇一：《大学 》的四年级读后感这个假期，因为我眼睛扩瞳，所以看不清近处的字，怎么办呢?我急得愁眉苦脸。
就在这时，我的妈妈想出来一个办法说：“我和姐姐给你读书，你要非常认真地听。”我点头表示同意。
读了一天又一天，一夜又一夜，书终于读完了。
我感觉我们应该同情高尔基，他十一岁就被迫离家出走，到城里一家“时代鞋店”当学徒，认识了表兄萨沙;在轮船后舱当洗碗工，监工等等。艰苦的生活并没有让高尔基失望，相反，它使他变成了一个坚强而正直的人。
作者很喜欢读书，还向“玛尔戈王后”借了书，读过的书不计其数：《圣经》、《巨灵》、《君主论》等等，自己也写过诗。世界上的优秀文学，如雨露，滋润着他的心灵，使他不致于干涸。
1884年秋，高尔基去喀山大学学习，但梦想很快就破灭了，迫于生计他不得不打工，他认识了小偷巴什金，他原来还是师范学校的学生，高尔基还结识了很多农民、城市平民，在喀山的一段生活对他有着重要影响。
高尔基的书反映了沙皇的黑暗统治和妇女地位的低下。同时，我意识到在逆境中成长可以磨炼人生。
篇二：《大学 》的四年级读后感这是三部曲最后一步书了，也是我的最后一篇读后感了，好巧!
这本书描述了高尔基的成年生活。小时候，一个饱受挫折的年轻人高尔基带着进大学的梦想和对未来的每好憧憬来到喀山。但这个项目的现实情况要残酷得多。他很快就参加了秘密革命活动。他革命了。
也许认为革命是好的吧!但腐朽多年的俄罗斯还是让他跌了一大跤，他想到了一个出乎意料的决定——zisha，但他并未成功，不成功也好嘛!
为了生活和学习，他在喀山做工人、兼职工人和流浪汉。但他从不放弃读书的信念。带着对未来的美好憧憬，他不得不离开喀山，开始新的追求。
环境可以造就一个人，也可以毁掉一个人。这句话一点儿也不假。高尔基对这句话得到了完美的诠释。环境并没有摧毁他，而是造就了一代文学英雄，一代知名人物。
佩服他，不单单是他童年的遭遇，不单单是他青年的那种境界，更多的是成年后的拼搏。他与书结下情愿，不管环境在艰苦，只要能够读书，就相当值得。
读书可以改变一个人的生活，今天我真的能理解。
另外，我终于明白：名人的经历也可以不一帆风顺，也可以受挫折，原来，名人也会“自闭”，原来“自闭”也可以消失。事实上，名人是最普通的人，但一方面，他们做得更好。
篇三：《大学 》的四年级读后感本书是高尔基自传体三部曲中的第三部。作者描写了他青年时代的生活经历。
从这个本书中，我看出了青少年时代的阿廖沙对小市民恶劣***深恶痛绝，对自由的热烈追求，对美好生活的强烈向往，在生活底层与劳苦大众的接触，深入社会，接受革命者思想影响和如饥似渴地从书籍中汲取知识养料是他得以成长，从生活底层攀上文化高峰的重要条件。
在《我的大学》里，高尔基用自己的笔反映了当时**人民的生活，展示了这一时期**知识分子的思想状况。
阿廖沙在没进入大学后，进入了社会这所真正的人生“大学”。他穷困潦倒的生活使他在伏尔加河上流浪，与搬运工、小偷和乞丐生活在一起。在这样的生活中，他觉得自己就像是一块生铁投进了烧红的炉火里，生活中的每一天都在他的心头留下了深刻的记忆，一个偶然的机会，让阿廖沙认识了食品店的老板，一个谦虚无私的进步人士。
他在一家食品店找到一份工作，向工人们传播革命理想，参加大学生秘密组织，并鼓励工人们。**他的颓废和个人困难使他自杀并受到伤害。**后，他带着新的力量离开了喀山，又开始走上流浪之路。
阿廖沙在他的“大学”里地吸吮着社会发展创造的各种财富，在堕落的社会里的毒瘤完全没有腐蚀掉他那颗积极进取的心。
阿廖沙的生平教会我如何从容镇静地去面对人生的挑战;我受到了一次灵魂的洗礼，告诉我无论面对任何的困境，都不能退缩，要站起来与它对抗，还要学会发动起身边的朋友，让事情办的更好。
大学读后感 篇4
困惑之后的飞跃
我再一次为时间的流逝而悲叹。作为一名大学教师，我的第一学期工作即将结束。最近读了罗伯特·博伊斯教授写的《给大学新教员的建议》一书，对我产生了极大的心灵震动，也让我对前期的工作开始再次回顾与审思。
本书在教学、学术写作、社会服务等方面的具体、实用、简单、清晰的建议，给了我很大的启发，使我更加正确地认识到了自己事业的神圣性。其中所阐明的一些道理，在自我改进，提升自身能力方面，都极具指导意义。结合自己的困惑和问题，我思考和梳理，希望在今后几年的教学实践中提高自己的能力，真正成长为一名优秀的大学教师。
一、面临的困惑
其一，课堂教学方面。由于刚开始上课，在组织上课的内容、上课的形式、上课的节奏、备课等方面缺乏经验不足。一般来说，开课时讲课速度快，灌输的东西太多，启发性的内容太少，与学生的互动太少。
另外，课程的内容对于我来说容易理解，很简单，但是站在学生的立场，他们是在学新知识，如何能够深入浅出的教授给他们，渗透到他们的思考中，还是需要进一步摸索的。罗伯特博伊斯教授在他的书中指出，我们应该引导学生解决问题，让他们积极思考，学习知识，启发他们的思维。我们的新教师要有和学生一起成长的意识，这样才能互相学习，在教学过程中锻炼自己，进而提高自己。
其二，从事科研方面。研究生期间，我主要和导师一起从事科研工作，自己申请的项目较少。下班后，除了教学，科研也是很重要的一部分。
这个时候，我们就要进入独立科研的时期了。我们需要关注各种项目的应用，设立科题，撰写应用，力争出版一些**和专著。科研压力比较大。问题在于：（1）时间的分配，因为还不能做到游刃有余，教学任务过重，会无法顾及科研；（2）独立科研的尴尬，科研应当是建立在独立思考能力之上的，但是同样也需要一个能够交流的平台，目前缺少一个能够互相**、碰撞思想的科研圈子。
其三，生活交际方面。初来乍到，会有一种人生地不熟的感觉。尤其是越小的地方，就越有所谓的熟人效应。如果你不能尽快适应，就会有一种边缘感。
另外，在与学生交流的过程中，我发现缺少共同的话题，无法与心灵交流。这些都需要我在以后的过程中进行调整和适应。
二、主动的成长
第一，做一个尽职尽责的老师。罗伯特·博伊斯教授在其著作中多次强调，教师是一个光荣的职业，具有职业责任感和职业道德。因此，我认为既然我选择了当老师，我就不仅仅是从事谋生的职业。当我面对台下的许多学生时，我会感到我的责任。
要与学生多交流，了解他们的学习心理和学习状态；要站在学生听讲的立场，审视自己的教学过程，及时调整；要多向有经验的老师学习，组织好课堂教学；同时，希望自己能够多给予学生一些启发，而不是单纯的灌输知识。
第二，做一个积极主动的新人。为了适应新的生活和工作环境，我需要积极与同事、学生等联系，尽快走上正轨。例如，积极参加学校组织的各种活动；积极询问其他教师如何上好课，积极聆听其他教师的讲课；询问其他教师如何做好学科申请、相互**、联合申请等工作。
第三，做一个目标明确的行者。我能感觉到，作为一名年轻的教师，职业规划是如此重要。如果没有计划和目标，五年或十年很快就会过去，那可能是遗个遗憾。
自己要明确在三至五年之内，希望自己达到什么水平，并通过计划去督导自己完成。比如，我想让我的课程得到学生的认可和喜爱，完成几篇文章，完成一本书，提升职称等等。做科研的路有时候是碰壁的，想起授课老师张贤科教授的秘诀——回到文献中，的确，这里面隐含的是一种扎实、坚持的科研态度。
第四，学会合作。学会与他人合作不仅是我们科研的基础，也是我们成长过程中不可缺少的素质。一盘散沙，尽管它金黄发亮，也仍然没有太大的作用。
但是如果和水泥结合地一起，就能盖成高楼大厦。一个人的力量就像一粒沙子。只要我们与人合作，就会发生意想不到的变化，成为非常有用的材料。所以我们要学会与他人合作，不仅要弥补自己的不足，学习他人的优点，还要形成合力，这样才能享受到合作的快乐。
三、一点建议
青年教师的成长过程不仅需要自身的主动性，更需要学校的鼓励和支持。我们的学校在这方面做得还是很不错的，以下建议，希望与其他学校同仁共勉。
要切实重视青年教师的成长。近年来，高校招生水平普遍提高，能够进入学校的教师也在激烈的竞争中脱颖而出。学校花费了心力，尽可能去招聘到优秀的老师，但是招聘进来，不能善加雕琢和利用，无异于是前功尽弃。
因此，有必要从学校层面鼓励青年教师的成长。包括可以组织校领导、老专家与新进教师展开座谈、交流，了解青年教师的科研设想、面临的困难等；对于有组织能力、科研能力的青年教师，要重用，给予施展的平台，支持其顺利展开科研工作。
学院做好青年教师培养的落实工作。包括尽快帮助青年教师熟悉教学、工作环境；适当安排青年教师的课程，并给予指导和建议；引导研究领域相近的老师之间成立科研小组，加强**，互相学习；组织一些业余活动，增进情感等。
大学读后感 篇5
昨晚，我一口气读了七封开复老师的信，。从第一封信，一直到最后一封，虽然读得不甚细致——当然有时间我还会拿出来细细品读，但我还是收获挺大的。虽然已经过去了一天，但我仍然记得，当我读到每一句话时，我感觉自己就像一位面对面的康复老师对我的个人分析，从生活、精神追求，到大学学习、兴趣培养、深入细致的教学，就像一位老师不知疲倦地学习。
第一封信（从诚信谈起）文中，开复老师提到了坚持诚信正直。扪心自问，我是否是一个那样的人，我觉的做的不够。从诚信来说，基本的诚信莫不是言行如一，从正直来说，莫不是坚持道德，也许并不准确，但从这样的理解来说，不论是背后讨论别人缺点，对他人不坦诚，这样或那样的缺点，我身上存在的也不少。
“一个人品不完善的人是不可能成为一个真正有所作为的人的。”开复老师是这样说的，我像我也该如是去做，做一个诚信正直的人。
第二封信（从优秀到卓越），归结起来就是，挑战自我，永无止境。这让我想起，学办旁边考研自习室里写的一句话：“笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有志远领航”，单纯地从学习方面来说，很励志，当然，万千汗水的奋斗，也许才能得到一滴清泉，这中间支撑的，就是梦想。
第三个字母（成功、自信、幸福）是健康的必要元素。
第四封信（大学四年应该这样度过），我常想这样一句话：“人就这么一辈子”说起来容易，听起来简单，想起来却很深沉。它能使我在软弱时坚强，在颓废时积极，在悲伤时快乐，并能在任何时候被抓住和放下。
此时遥不可及的梦想也变得渐渐清晰。大学四年，说短是生命的碎片，说长，是生命的娇嫩，如果你想到，有什么不能打，有什么牵连？
第五封信（写给家长的一封信），这一段我并未细读，但想起家长，我眼前浮现出了父母的身影，熟悉而亲近，我想不出他们在对我的教育上有任何缺点。我无法想象他们有别人的优势，就像成千上万的父母一样，我父母给我的一切都像爱一样完美。他们爱我，我也爱他们，这足以让我幸运
第六封信（选择的智慧），我曾看到过这样一个故事，有一个人的姑婆，一生从来没穿过合脚的鞋子，常常穿着巨大的鞋子走来走去，晚辈如果问她，她就说：“大小鞋都一个价，为什么不拿大的？”其实生活中有很多这样的“姑婆”，不思学习，却偏爱买一大堆书，把书架收拾的很干净，但一摞一摞的书，不仅一尘不染，更是连指纹也不沾。
没思想的作家，却偏爱写厚重苦涩的作品。选择是成功的开始，当选择正确的时候，成功也会初见端倪，但选择不正确，却是要多走些弯路，多吃些出头的。不管你买什么样的鞋，合脚是最重要的。无论你追求什么，你都应该做出认真的选择。
第七封信（21世纪最需要的七位人才）十一位创新的实践者、跨领域的综合者、高情商的合作者和高效的沟通者。积极主动者、乐观向上者，开复老师所描述的人才，并不是专业或是领域的优秀，而是性格优秀，这就会让人反思，怎样才能在自己的领域中做出成就呢？努力地塑造自己，完善自己，这才是该走的道路。
一沙一世界，一树一菩提，自己的路，还需要自己去诠释p>
大学读后感 篇6
潘丹的时间过得飞快。自2004年7月进入周口师范大学以来，十年过去了。这十年来，我主要从事心理学教学和部分学校心理健康教育工作。十年，说长不长，说短不短，作为一名年轻的“老教师”，或者也可以说是一名“老资格”的年轻教师，在工作实践过程中，体会过成功的喜悦，也经历过失败的打击，积累了一定的工作经验，但仍然存在很多困惑。上学期，领导给每名教师下发了一本由北京大学出版社出版的《如何成为卓越的大学教师》一书，叮嘱大家在业余时间进行阅读，在翻阅的过程中，这本书深深的引起了我的共鸣，使我手不释卷的读了下去......
先说说这本书的作者吧，此书的作者是美国的肯．贝恩(ken bain)，他是美国影响较大的四个教学中心，即纽约大学优秀教学中心、西北大学瑟尔精英教学中心、范德比尔特大学教学中心和蒙特克莱尔新泽西州立大学教学资源中心的创始人，现为蒙特克莱尔新泽西州立大学教学资源中心主任，在教学研究方面有着丰富的理论和实践经验，曾获得多项全美教学奖，被誉为美国最好的老师之一。肯．贝恩对不同大学和各个学科近百位卓越教师长达15年观察研究的总结。本书通过生动的故事，为我们描绘了一个精彩的教学模式，举了学生展示创造力、挖掘潜能的例子，揭示了优秀教师对学生产生持久、积极影响的秘诀。
然后看这本书的构成。这本书有前言、八章和附录。其中主要内容有：如何才算卓越？
卓越的教师知道学生如何学习吗？卓越的教师是如何备课的？卓越的教师对学生有什么期望？
卓越的教师如何驾驭课堂？卓越的教师如何对待学生？卓越的教师如何评估学生和自己？
从卓越的教师身上我们能够学到什么？每章都是以问题为标题，非常醒目且引人深思。
其中第一章“如何才算卓越”和最后一章“从卓越的教师身上我们能够学到什么”是引发我思考最多的两个标题。第一章是提纲，第二章到第七章都是从不同的角度对第一章进行论述。关于“如何才算卓越”的问题，未读本书之前，我觉得自己应该算是一个不错的大学教师，读了本书之后，我发现，其实自己做的很少很少，远远达不到一个卓越教师的标准。
繁杂的工作总是占去了太多时间，而使自己很少花时间来思考，很少花时间反思自己的教学，这样就很少发现自己的不足，不仅仅是专业知识的不足，更是教学技巧、为人师表等方面的不足。根据本书，我总结出卓越的大学教师应该具备的基本素质：清楚的了解自己所教的课程，了解自己所带的学生，精心而独到的为教学做准备，让学生在适宜的环境中学习，大方得体地对待学生，成功的教学方法及掌控课堂的艺术，正确地评价自己。
做一名优秀的大学教师是我们的目标。有了感悟还远远不够，重要的是要付诸实践，要根据我们的实际情况，从自身做起，从以下几个方面做起：
第一，要认真备课。士兵不打无准备的仗，老师也不上无准备的课。这不仅是教师对学生的责任，也是教师能够站在三尺讲台上的前提。
备课中应特别注意：一是了解教学计划、培养目标对本课程教学要求，认真设计本课程教学目的要求，既注意理论深度，更注意结合实际教学；二是认真研究各教材的差异和本院选择教材的异同，既不能完全脱离本教材，也不能完全按本教材讲授；三是认真制作教学课件，注意选辑生动的现实资料，丰富和活跃教学内容和形式。
第二，认真讲好每一节课。除认真、充分备好课这一前提基础外，教师还要在课堂上通过逻辑演绎和口头表述将所要传授的理论知识表达出来，让学生了解、认知并掌握；没有什么经典、法则可供我们统一把握，唯有做到教学内容熟悉，讲授熟练、流畅；教学方法恰当，能够调动学生听课的主动性和热情；管教管学，课堂控制状况良好；教学效果良好，经得起学生和学院的测评。
第三，认真履行院系下发的每项任务。讲好课是教师的第一职责，但是作为一名大学教师，还有很多其他的任务需要完成，比如带领学生完成教育实习任务、指导学生进行毕业**的设计和答辩等，此外进行科研和教研也是教师的重要职责，而针对心理学专业的教师来说，学校心理健康教育工作也需要我们贡献心力。只有全身心投入、兢兢业业的对待每一项工作，才能顺利完成这一系列重任。
第四，要关心学生。关心学生是每个老师的责任。虽然大学中的各院系都有专职的辅导员，但一个富有责任感，一个对学生成长寄予良好期待情感的教师，他会经常把学生放在心上，体会他们的酸甜苦辣，关心他们的生活冷暖，关心他们学习、做事、为人和各方面的健康发展，用爱去滋润学生心田。
学生感受到教师对自己关心、尊重、理解、信任，会更“倾心”于教师，更加乐于接近教师，更愿意接受教师的教育。
在最后一章中，作者强调了优秀的教学是可以学习的。问渠哪得清如许，为有源头活水来。
做好教学工作需要付出长期、不断的努力。想要成为一名卓越的大学教师，除了需要我们自己日复一日年复一年的不断总结、不断改进、不断创新、不断提高，形成自己一套教学模式和工作方法，还要求我们不能闭门造车，要在各方面不间断的向前辈教师和优秀教师进行学习，与他们看齐。
总之，读过《如何成为卓越的大学教师》这本书之后，我受益匪浅，既感到压力，同时也受到了启发。压力是认识到自己和一名卓越的大学教师之间还存在很大的差距，启发是了解到卓越的大学教师的水平也可以通过后天的努力学习而达到，这样就更加明确了努力工作的方向，使自己能够逐渐向成为一名卓越的大学教师这个目标靠拢。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!
大学读后感 篇7
袁岳说：“我们大学已经成为无数年轻人爱好、理想和能力的墓地。“大学生的坟墓值得一读。以下是小编大学生阅读后的几篇范文，欢迎阅读参考。
大学生的坟读后感范文【1】
刚开始看到这本书的名字的时候，我心里更多的是好奇，我好奇《大学生的坟》到底是什么?而这个坟墓里到底装着什么东西?而当我翻开这本书的目录的时候，我好像明白了什么，但好像又有许多疑惑了。
所谓的“坟”就是大学生的迷茫与颓废，而这个坟墓所埋藏的确实大学生的青春乃至整个人生。
作者在书中提到拥有良好的性格品质的人才有失败的解药，所谓拥有良好的性格品质，并不是像我们片面的理解为品德高尚的人，它更深层次的含义便是软实力，即学会上进，学会自觉，学会思考，学会判断，学会选择，我们必须有独立的意识。
上了大学之后，我们会渐渐发现，身边不总是有那些多的朋友了，也没有了家人的时刻陪伴与叮咛，更没有了老师的敦敦教诲，以前我们觉得没有个人空间，更没有自由，可是现在呢?我们自由了，有了自己的私人空间，可我们会有一种感觉，总觉得少了点什么，还有就是从未有过的孤独感，我们和班上的同学再也没有了以前的亲切感，整天就是跟宿舍待在十几平方米的宿舍里面无所事事，好像就是永远在忙，可不知道自己到底在忙什么，生活不再像以前那么充实了，更多的是迷茫，也许我们会把这种迷茫单程一种不适应，自欺欺人的骗自己，这只是刚开始不知道干什么很正常，慢慢的就好了，然后继续浑浑噩噩，醉生梦死的过着每一天，久而久之，就会变成了所谓的颓废，当迷茫演变成颓废时，就变成了这里的坟，埋藏着我们青春的坟。
所以，趁现在刚开始，我们还有机会，我们还可以做梦，我们必须认清自己，认清方向，让迷茫不再迷茫，颓废不在颓废，因为颓废的人没有精神信念，更没有理想和进取心，也就没有了谈梦想与未来的资格。
作者还在书中提到他的大学有“两座大山”，一座是性格上的内向，自卑胆小，另一座是见识上的孤陋寡闻，也许这“两座大山”也会是我们所面临的“两座大山”。
我们的目光总在别人身上，我们总是看到别人的优点，而把自己的缺点挂在脖子上，以便我们可以随时看到它，感觉它的存在，这样我们会变得越来越不自信，总拿自己的缺点和别人的优点相比，好像总觉得这样生活才有意义。
殊不知，我们在在这条路上越走越远，直到迷失了自己，却还无知的继续前行，这样的话，我们永远都逾越不了性格上的大山。
而见识上的孤陋寡闻，说白了就是你总觉得你身边的人高高在上，可慢慢的你会发现，其实他们和你一样，并没有参看价值，只要你用平常的心去对待，你会明白，他们的知识面、思想境界、迷茫程度都和我们差不多，甚至有时候他们还不如你，那些所谓的“我不如他”都是自己的臆想出来的而已。
因此，我们应该克服这种心理，不要让它成为你前进的障碍和失败的原因。
时间敲打着你的骄傲，生活磨平了你的梦想，于是你开始怀疑自己的坚持，所以，不要让迷茫成为埋藏你青春的坟墓，而要让你的青春成为埋藏迷茫与颓废的坟墓。
大学生的坟读后感范文【2】
大学生的“坟”，刘兴奇写的，读后感受颇深。
我认为作为大学生，我们应该读它，这样我们才能改变我们颓废的心态，离成功更近一步！！！
我见过很多勤奋的大学生，但他们的努力是错误的。
我看见太多的学生花了大把的时间和金钱在学英语，不仅没学出个什么名堂，还废了自己的专业和其他方面的能力;我见过太多的人在考研，仅仅是因为他们身边的人都在考或他父母让他考;我见过太多的人在疯狂自习和拼成绩，只是为了那点可怜的奖学金。
这样的努力，就像南辕北辙一样的徒劳。
读过大学的人都知道，现在很多大学生迷茫、颓废、堕落或者盲目自我感觉良好，这部分人的思想、精神、信仰、未来的竞争力等都已经进入了坟墓。
认识你自己，你了解整个世界。
大学读后感 篇8
读《平凡的世界》有感
刘妍卿 2018级新闻与传播专业型硕士
《平凡的世界》全书共三册，作者路遥，整部**是以孙少平和孙少安兄弟二人的生活轨迹为主线的，讲述了改革开放初期，居住在黄土高原地区的双水村的平凡人们在当时的社会背景下是如何面对生活、感情以及命运的。书中蕴含丰富的情感内容，展现了普通人的人性之美。在贫困的道路上，我们会遇到各种挫折。孙少平和孙少安两兄弟，依靠自己不懈的毅力和自强不息的精神，脱贫致富，把握自己的命运。
孙少平和孙少安虽然生活在同样的社会环境下，但是两人改变生活的方式不同，哥哥孙少安作为一队队长，依靠自己微薄的力量改变乡村的平凡人，而弟弟孙少平则渴望了解外面的世界，想要运用知识改变命运。无论是亲情、友情还是爱情，作者都能以饱满而优美的方式表达这些情感，比如孙少平和田晓霞坠入爱河时的纯美。特殊的社会环境造就了特殊的人物形象，但这种精神一直在流传。孙少平、孙少安的坚韧不拔和自强不息，仍然值得我们这一代人学习。
读完《平凡的世界》有三点考虑：第一，我们和父母怎样有规矩地相处？第二，爱情的本质是纯洁美丽的，但又掺杂了太多的现实因素。我们该怎么称？
第三，如何在特定的社会环境中定位自我的角色？
《平凡的世界》中最具有代表性的就是孙玉厚一家，其儿女有孙少安、孙少平、孙兰香。孙玉厚是典型的农民，为人善良朴实，对儿女的关心爱护是有目共睹的，儿女不开心孙玉厚更不开心，儿女惆怅孙玉厚更惆怅。大儿子孙少安因为猪饲料的问题受到指责批评时，他害怕自己的儿子出事暗中保护他；二儿子孙少平想要去外面打拼时，他给予支持；女婿王满银因贩卖老鼠药被**，他并没有责备大骂，而是默默的承受着这些。
从这些事件中，我们可以看出孙玉厚对孩子的爱是一丝不苟的。父亲虽然不善于表达，但会在行动中有所体现。说到这里我想起我的父亲对我的关爱，我的父亲属于严父类型的，平时对我的管教很严格，但是有一个细节让我一直记忆犹新，我的父亲每天早上会给我泡一杯红枣枸杞水。
作为一个严肃的父亲，他不会说这是我给你做的水。他只会用行动来表现。在我们这个时代，有是我们不知道如何与父母相处。相处的界限是**，这是我们需要反思的问题。父母对我们的爱和孙玉厚对孩子的爱一样。虽然他没有说，但一切都在行动。
作为孩子，我们不能把父母对我们的照顾视为理所当然。在我们父母面前没有规矩。因此，我们应该像苏格拉底所说的那样，”要用希望孩子对待你的方式去对待父母”,学会守规矩，学会尊重，学会感恩，运用理性的方式跟父母有效沟通，和睦相处。
爱是甜蜜的行为；爱是纯洁的美；爱是神圣的象征。路遥在书中描述了不同人物阶层之间的爱情，孙少平的初恋其实就是一场暗恋，暗恋对象是同样家境清贫的同班同学郝红梅，在这段感情中我们可以体会到初恋懵懂的、青涩的、害羞的感觉，最终”初恋情人”郝红梅选择了与出身医学世家的顾养民，并由此走向了她跌宕坎坷的一生。少平在学校遇到了她的同学田晓霞。看到这些，我们不禁遐想少平会坚持初恋还是同情别人？
作者让少平离开红梅，与田晓霞开始了一段友情般的爱情。知识分子田晓霞考上大学，毕业后当上了记者，这让少平觉得他们的社会地位和阶层不同。爱情与现实的因素交织在一起，使他们在相处时产生了很多隔阂。
最后，两人的爱情以田晓霞牺牲的悲剧告终。孙少安与双水村大队党支部书记田福堂的女儿田润叶是青梅竹马的一对，在我们看来青梅竹马的爱情是任何因素都阻止不了的，但是作者却让少安和润叶分开了，田润叶嫁给了李向前，李向前每天戒酒消愁出了车祸失去了双腿，这时润叶意识到自己应该放下与少安之间的感情，跟李向前好好生活。孙少安与贺秀莲结婚，贺秀莲最终被确诊为肺癌。少安为家人努力工作。
此外，还有兰花、金波、金强之间的爱情描写。我们可以看出，作者所描述的爱情有青梅竹马般的、初恋般的、友谊般的等等，将爱情的情窦初开、海誓山盟、刻苦铭心描绘得淋漓尽致，但是美好的爱情中掺杂了现实的元素，到底会怎么样？在描述人物情感时，作者会根据人物的设置设置情感线，并考虑到特定社会环境下人物的真实情感和一般环境下真实因素的影响。
在我看来，爱情需要必要的现实因素来保证。爱情也是具有阶段性的，从刚开始的情窦初开到彼此磨合再到最后的执子之手，与子偕老。爱情本身是纯洁美好的，但是掺杂过多现实元素的爱情就变得苍白无力，曾经的情有独钟，相见恨晚，海誓山盟都不复存在。
我们身边有很多这样的例子。当我们谈论婚姻时，我们会考虑是否有房子、汽车或存款。如果没有这样现实的因素，那么两个人会相处得很好。美好的爱情是一个你，一个我，一条狗，而现实的爱情是一栋房，一辆车，一堆钱。就像少平和红梅的初恋一样，爱情虽美，却不可能忽视现实。
因此，我们现实生活中的爱情需要考虑以下三点：首先，我们的爱情是需要基本的现实要素的；其次，现实要素要有限度不能无节制；最后，爱情中的现实观要找到适合自己的，不能人云亦云。
大学读后感 篇9
《平凡的世界》这本书，我一读再读，每次翻开，都能带来不一样的感受。下面是由作文网为您准备的两篇《大学作文平凡的世界读后感》。
篇一：大学作文平凡的世界读后感
劳动着是幸福的，无论在哪个时代。《平凡的世界》正白纸黑字的告诉我们这样的人生真谛。它响亮地提出，无论人们在**，无论他们多么贫穷，只要有一颗炽热的心在那里，只要他们能够热爱生命，上帝就等于他们。
只有当一个劳动者，不把不幸当负担，我们才能成为生活的主人，用真诚的心去体验它。毕竟，生命只属于我们一次。 这是一部用生命来写成的书。在古老的大地和荒凉的宇宙之间，有一种平凡的声音，令人耳目一新。
《平凡的世界》的作者是路遥。当代作家。路遥的**大多是关于农村的，但并不局限于描写农村生活和城市交汇处发生的人与事。
特别是关注年轻人的生活，通过爱的曲折，反映出新一代年轻人的价值观。
《平凡的世界》时间跨度是七五年至八五年。它发生在一个叫双水村的地方，在广阔的黄土坡上。基本上，整本书都是关于双水村的变迁和人。
这十年，中国发生了翻天覆地的变化。双水村和它的人民是中国和中国人民的缩影。在那一时期，*****结束，邓小平上台，带来了改革开放。
里面包含了当时社会生活的方方面面。路遥想用写实的笔法，仔细勾勒出一幅宏大的社会图景。在里面，各个阶层的人，不管个性如何，都栩栩如生。
这是非常重要的一点，因为姚橹的优秀基础和极为严肃的写作态度使这本书有了这段历史最好的辅助教材。
这部电影最大的教育意义是对农民的深刻理解。现代城市年轻人可能很难真正理解农民。农民的生活，农民的想法。
农曾经过的日子，农民现在和未来他们也不会关心。但是间接知识也能够贷给我们启示和触动。这就是《平凡的世界》。
**它能深刻反映农民的生活和他们的喜怒哀乐。从某种意义上说，读过这些**之后，我们也经历了那个时代，在田野里流汗。这些书的现实意义在于中国的现状、历史的延续、未来的展望和我们年轻人自身的提高：对人性的理解、对中国的理解、对构成中国生命之地的人们的理解。
另一方面，我喜欢路遥平凡的世界。他的世界很平凡，这只是黄土高原上几万个村庄之一。但路遥在平凡中看到了英雄的非凡。
比如，接受过高中教育的孙少平，通过自学，与大学生达到了思想**的水平。作者赋予了这个角色多种优良品质，包括不野心勃勃。在路遥的世界里，都是普通人。在这些普通人中，他描写了人性中的善与美、丑与恶。
在他的世界里，人最大的优点就是认识到自己是平凡的。这点从孙少平身上得到最突出的体现，。当他得到调出煤矿来到城市的机会时，哪怕他选择的是煤矿。
这不是又无他有多高的觉悟，而是他对自己工作过的地方的热情和眷恋。他选择了平凡。
然而，就如萨迦格言所说的，火把虽然下垂，火舌却一直向上燃烧一样哪怕再平凡的人也应为其所生活的世界奋斗!
篇二：大学作文平凡的世界读后感
有人说人生有三个境界。这三个境界可以用一种充满禅意的语言来解释。它们是：看山，看水；看山，看水；看山，看山，看水。我觉得自己读《平凡的世界》仿佛也经历了这三重境界!
第一次读《平凡的世界》，那还是在高中校园里。我几乎一口气读完，可以毫不夸张地说，这是我许久没有遇到过的好书，它如此吸引我的原因，我想不外乎两种感情亲切又激情。
和孙家兄弟一样，我也是农民的孩子，自卑又自尊，平凡却又渴望不平凡，努力想让世人感受到自己的存在，可是，现实与理想又是那样的遥远，情绪不免有些狂躁偏激，而又迷茫，读完后的我精神上从未有过如此的充实，书中的人物一个又一个地不断在我脑海中浮现：孙少安、孙少平兄弟俩，金波、田晓霞哪一个不是通过劳动体验到了创造的幸福?我觉得这本书是为我而写的，他们直面生活，热爱生活，不断追求自己的幸福精神，让我热血沸腾!
是的，人们可以贫穷，因为我们有时无法选择；人们可以谦卑，因为我们努力过；人们可以颤抖，因为我们无法避免伤害。但人不能没有精神！每个人都像天上的星星。毕竟，只有几位著名的明星。你不需要渴望别人眼中的光明，只要尽力去闪耀。
火把虽然下垂，火舌却一直向上燃烧《平凡世界》就像一只熊熊燃烧的火把，照亮我前行的方向!让我懂得：人们总会在许多地方遇到坎坷和磨难，但是，只要认真面对生活，努力过好每一天，那么，在平凡的世界里，也会有不平凡的的人生。
第二次拿起《平凡的世界》，大概是大学三四年级。读出的味道和第一次大不一样，感受只有两个字唯美!
风景很美！人们惊奇地发现，街上和河岸上的柳树不自觉地抽出了绿丝丝；桃树和杏树的枝条上已经长满了粉红色的花蕾。如果留心细看，那向阳坡的枯草间，已经冒住了一些青草的嫩芽。
同时，还有其他的树枝开始显得明亮生动，有绿色的花蕾，和刚刚开始发育的女孩一样讨人喜欢。读到这样一句话，即使在严冬，人们也会不知不觉地走在春天。作者的景物描写细腻自然。无论是凄凉还是充满希望，它都能把读者带入故事。
精神唯美!努力奋斗、执着追求幸福的孙少平，不甘人后、勤劳致富的孙少安，死于洪灾的省报记者田晓霞，这些可歌可泣的劳动者们就是在路遥笔下显得丰满而又光彩照人。
爱情唯美!少安的农村爱情，淳朴务实；少平的现代爱情，浪漫凄美；田润叶的爱情，曲折美满;田润生的爱情，超凡脱俗包罗万象的爱情，各有各的特色，各有各的滋味。
大学读后感 篇10
我的大学读后感
大学生活是我人生中最精彩且难忘的一段时光。四年的大学时光不仅教会了我知识，也塑造了我的性格和世界观。在这里，我结交了一生的挚友，接触了丰富多样的文化，经历了各种挑战和成长。回顾这段宝贵的经历，我感慨万分，充满了对大学时光的独特感悟。
首先，大学教育给予了我无尽的知识和学术的熏陶。作为一个大学生，我有幸在学校里接触到了各个领域的知识，不仅加强了我专业技能的学习，还开拓了我的视野。课堂上的学习不仅仅是被动地吸收，更是激起了我去追求深入学习的欲望。我参加了各种学术讲座、研讨会和实验课，积极参与实践活动，充分发挥了自己的潜力。
其次，在大学里我收获了一群真挚的朋友，他们是我大学生活中最重要的支撑力量。我们相互帮助，一起度过了许多挑战和困难。他们是我生活中的陪伴者，不仅在学业上给予我鼓励和支持，更在生活中给予我温暖和鼓励。无论是一起上课，还是读书、吃饭、旅游，我们都有说不完的话题和活动。这些经历让我明白了朋友的重要性，也让我更加珍惜和感激与他们的相遇。
另外，大学期间丰富的活动也给我的大学生活增添了许多色彩。学校组织的各种活动如运动会、文化节、慈善义演等给予了我充分展示自己才华和能力的机会。我参加了合唱团，与同学们一起唱出了青春的歌声；我加入了学生会，为同学们组织各种活动。这些活动让我充分发展了个人的全面素质，提高了我的组织协调能力和演讲表达能力。
大学期间的生活也是一个自我认识和成长的过程。面对种种困难和压力，我逐渐学会了如何管理时间、处理人际关系、制定目标和规划未来。大学的学习环境和挑战使我逐渐变得自信、勇敢和坚韧。我不再害怕失败，而是勇敢面对每一个挑战，从而更好地改变自己和实现自己的梦想。
在大学的四年，我不仅收获了知识，也唤起了对生活的热爱和对社会的责任感。我渴望用所学的知识和技能去回报社会，为这个世界带来一些积极的变化。我决心将大学所赐予的机会和能力转化为实际行动，为社会做出贡献。
回首这段大学时光，我为自己经历过的各种挑战和成长而骄傲。它不仅丰富了我的知识储备，也培养了我的品格和世界观。大学教育给了我宝贵的财富，让我领悟到人生的真谛和价值。我会永远怀揣着对大学生活的感恩之情，勇敢地迎接未来的挑战。我深信，无论走到哪里，我都会怀念大学时光，因为它对我来说是一段珍贵且不可磨灭的经历。
大学读后感 篇11
《平凡的世界》这本书，我一读再读，每次翻开，都能带来不一样的感受。下面是由xx为您准备的两篇《大学作文平凡的世界读后感》。篇一：大学作文平凡的世界读后感
有人说人生有三个境界，可以用一种充满禅意的语言来解释。它们是：看山，看水；看山，看水；看山，看山，看水。我觉得自己读《平凡的世界》仿佛也经历了这三重境界!
第一次读《平凡的世界》，那还是在高中校园里。我几乎一口气读完，可以毫不夸张地说，这是我许久没有遇到过的好书，它如此吸引我的原因，我想不外乎两种感情——亲切又激情。
和孙家兄弟一样，我也是农民的孩子，自卑又自尊，平凡却又渴望不平凡，努力想让世人感受到自己的存在，可是，现实与理想又是那样的遥远，情绪不免有些狂躁偏激，而又迷茫，读完后的我精神上从未有过如此的充实，书中的人物一个又一个地不断在我脑海中浮现：孙少安、孙少平兄弟俩，金波、田晓霞……哪一个不是通过劳动体验到了创造的幸福我觉得这本书是为我而写的，他们直面生活，热爱生活，不断追求自己的幸福精神，让我热血沸腾!是的，人可以贫穷，因为我们有时无法选择;人可以地位卑微，因为我们也曾经努力过;人也可以动摇，因为我们无法避免受伤。
但人不能没有精神！每个人都像天上的星星。毕竟，只有几位著名的明星。你不需要渴望别人眼中的光明，只要尽力去闪耀。“火把虽然下垂，火舌却一直向上燃烧”《平凡世界》就像一只熊熊燃烧的火把，照亮我前行的方向!
让我知道：在很多地方，人们总会遇到挫折和磨难。但是，只要我们认真面对生活，努力过好每一天，那么，在平凡的世界里，就会有不平凡的生活。
第二次拿起《平凡的世界》，大概是大学三四年级。读书的滋味和第一次大不相同。感觉只有两个词——唯美主义！
景色唯美!“人们惊异地发现，街头和河岸边的柳树不知不觉到抽出绿丝;桃杏树的枝头也已经缀满了粉红的花蕾。如果留心细看，那向阳坡的枯草间，已经冒住了一些青草的嫩芽。
同时，还有写别的树枝条也开始泛出鲜亮的活色，鼓起了青青的苞蕾，像刚开始发育的姑娘一样令人悦目”，读着这样的句子，即使处在严冬里的人，也会不知不觉行走在春天里。作者的景物描写细腻自然。无论是凄凉还是充满希望，它都能把读者带入故事。
精神唯美!努力奋斗、执着追求幸福的孙少平，不甘人后、勤劳致富的孙少安，死于洪灾的省报记者田晓霞……，这些可歌可泣的劳动者们就是在路遥笔下显得丰满而又光彩照人。
爱情唯美!少安的农村爱情，淳朴务实；少平的现代爱情，浪漫凄美；田润xx叶的爱情，曲折美满;田润生的爱情，超凡脱俗……包罗万象的爱情，各有各的特色，各有各的滋味。
大学读后感 篇12
全篇**，《诱骗**》一章让我印象最为深刻：“克莱德为了能够跟珊杜拉小姐结婚，以便进入上流社会，决心**已怀孕的女友罗白黛。”面对克莱德的自私自利，我已无话可言;而对他的毫无人性，我则早已深恶痛绝!
当我进一步读下去，当她同意和克莱德在大碧潭的小旅馆过夜时，她真的很想撕掉“牺牲”这一残酷的篇章。想到书的前半段克莱德被标致而温柔的罗白黛吸引，而热情追求时的场面，我真是感到这是对感情的最大侮辱，本该为温馨粉红色的爱情基调被残忍的踏上了一个重重的黑印记，这印记清楚的写有自私无情这四个字。
自认为自己是个不大容易为这些半虚幻的故事而动情的人，但当我将自己的感情投入进这部**的时候，我居然也会对罗白黛的悲惨充满无限的怜惜，为克莱德的重利轻情而感到和他同为人的羞辱。对恶魔般的克莱德而言，他的脑海中似乎就不存在“责任”二字，他不懂得对荷丹丝的青春负责;不懂得对罗白黛的纯洁负责;也不懂得对珊杜拉的信任负责。
在他眼里不顾一切的除掉罗白黛就是他在为了自己的人生和爱情奋斗。其实，用这种魔鬼手段，就是自己对人生和爱情不可原谅的被判!他天理不容般的夺去了曾经爱人的生命，也残酷的亲手剥夺了自己骨肉的生存权利。
在他丑陋的心中，两条命的重量远不及他眼中那完美的珊杜拉，更确切的说，是那上层社会对他散发的鸦片一般的罪恶吸引!他为了自己所憧憬的所谓的圆满，而轻易的赎了自己的良心，出卖了自身的灵魂。
在结识罗白黛前，克莱德就早已迷上了漂亮而高贵的珊杜拉小姐。如果，他所最终追求的是与珊杜拉的爱情，就绝不会再去和罗白黛xx扯上爱情关系。如果你不能忍受一段时间的寂寞，那我该怎么爱你！
如果你不能保持基本的一心一意，你怎么能爱呢？如果你不能抛开无畏的背景，你怎么能称之为爱！
克莱德对荷丹丝的所谓的爱是年少轻狂的一场游戏;对罗白黛的假意的爱是因寂寞而映射出的荒谬幻象;对珊杜拉看似不顾一切的爱也只不过是为自己铺路而不得不走的一步棋!
生命如此短暂的几十年，爱情应该是多么壮丽。
爱是投入生命全部力量的一种人人皆有的伟大事业，玩弄爱情便是在玩弄一生中最最灿烂的部分。
把握这种永恒的短暂烟火，让它永远散发出最耀眼的火焰。人性的光辉是维系人性的动力
看完正本书后我突然觉得这个世界竟是如此的陌生，这般令我琢磨不透……或许这个社会就是这样，穷人和富人之间总是有着千差万别。社会在进步，城市也在进步。但是，繁荣掩盖不住社会制度的矛盾和不公——穷人们的生计举步维艰，富人们的生活穷奢极欲;年轻的一代不是寻欢作乐就是纸醉金迷，人们找不到了自己的人生信仰。
我想，或许这正是当时“美国的悲剧”所在吧，不，现在应该是世界的悲剧!无论在哪一个资本主义社会贫富悬殊、两极分化明显的地域里，这种“悲剧”是一定会发生的，只是程度不一罢了。想想现在我们所见到的一些为了名利而不断搞怪，甚至不顾尊严去做一些违法犯罪的事，可是我们看到了什么，除了绝望。
第二代**不顾法律，随意玩命，但得到的却是逍遥法外。这也许是时代的悲哀
在惋惜克莱德自我毁灭的同时，也控诉当时的社会现实，以锐利的锋芒无情地揭露了美国资本主义社会的黑暗面，揭示了万千虚假繁荣后所掩饰的深层危机，揭示了美国生活方式对人的普遍的罪恶性腐蚀毒害作用。
正如德莱赛寓意的一样，像克莱德这样的人生悲剧，是所谓“美国的文明”造就出来的，美国的社会制度是造就克莱德这些人的温床。太多的爱情和金钱，可以说让每一个贫穷的人向往。他们眼睁睁看着别人挽着美女的手，穿着**的裘皮大衣从他们身边走过，而自己呢什么都没有，还得遭受贵族们的白眼和嘲笑。
他们的心情是消沉而不甘心的。他们内心强烈的占有欲使他们不惜一切手段，即使他们做了违背人类信仰、不道德和有辱人格的事情。在这样矛盾、不公的社会制度下，还会有几个人真正遵守信仰，相信所做的事上帝都在看呢每个人都奢望自己可以和有钱人平起平坐。
但，偏偏是不可能的。因此，只要有这样的社会、这样的黑暗制度，就不可能阻止犯罪的发生。克莱德这样的人生悲剧不会就此止步。
写到此我不得不去想想我们现在的社会，这一切一切繁华美丽的表面下又掩藏这哪些，或许揭去这华立的外表之后我们又看到了“美国的悲剧”吧!