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命运交响曲读后感(篇1)
不同于莫扎特的明亮、海顿的轻快，贝多芬的音乐如其人般的暴燥。——题记
我是喜欢莫扎特的，无论什么时候，身边的'音乐总有莫扎特的影子，因为他的音乐很纯，听起来很舒服。
音乐的好处就在于能舒缓人的情绪，所以我坚持每晚睡觉前都听一两首曲子来优化我的睡眠质量。
初三应接不暇的考试及连续几次考试的失利，彻底打乱了我的生活规律，就连莫扎特也不能使我安然入眼了。
妈妈什么都没说，只是下载了一首曲子放进MP3里，叫我听一听。刚打开曲目，几个低沉的“So—So—So—Mi”就撞进耳朵，《命运交响曲》，正准备关掉，妈妈制止了我，“听下去”。我皱了皱眉，贝多芬的音乐太燥，不喜欢。
仔细一听，我才知道我错了，第一乐章是诡谲忧伤的g小调，几个震摄人心的音符“So—So—So—Mi”一下子就把我吸引住了，再加上一连串的休止符，使得音乐更具震撼力。紧接着，却是疲靡之音，低沉、阴郁，贝多芬用第二乐章的音符告诉我们，他渴望柔情却从未得到，身为音乐家却失聪，病魔无情的折磨着他……突然音乐一转，第三乐章音乐逐渐明快起来，主旋律“So—So—So—Mi”逐渐清晰起来。到了第四乐章，听！主旋律带着贝多芬骄傲的表情，以G大调的欢快明亮结束了整首曲子！
我开始有点喜欢贝多芬了。
当我回神过来时，妈妈已离开了，她留下一张纸，纸上只简单地写着：“去看看贝多芬是怎样写出这首曲子的”。
打开网页，有关贝多芬的资料足足有160000多条，随便点击了一条，“贝多芬与命运交响曲”，打开。
18xx年那个阴霾的冬天，处于人生最低潮的贝多芬写下了c小调第5号交响曲(Op.67)。贝多芬写下曲子后曾跟他的学生说：“命运就是这样敲门的。”这首交响曲“命运”便因此得名。
第二天，我拿着红红的试卷主动去找老师。
回到家第一件事，就是打开MP3，我请妈妈将四个乐章裁剪下来，每天回家就听第一、二乐章，当做作业做累了，便打开第三乐章，听贝多芬与命运搏击的过程。
自从完整地听过一次《命运交响曲》后，我再也没有听过第四乐章，因为最后的黎明还没有到来。
中考结束，成绩出来。
《命运交响曲》第四乐章明丽的G大调从耳机中传来，主旋律“So—So—So—Mi”再次扣击着心门，它告诉我，要扼住命运的喉咙，要抗击命运，才对得起生命，才对得起自己所走过来的旅程。
从开始的g小调到结束的G大调，不过在升降上变了几个音符，却承载着跌宕起伏、石破天惊的情绪变化，贝多芬用音乐告诉我们，生命旅程的主旨就是抗击命运。
音乐，在我的生命旅程中提供着源源不绝的动力。好比莫扎特教会我乐观的心态；海顿告诉我诙谐的力量；而贝多芬的《命运》，用几个简单的音符，教育我，不要气馁，只要勇敢坚强，就一定会成功。
命运交响曲读后感(篇2)
今天听了《命运交响曲》这首乐曲，在我眼前浮现出这样的情景：
在一个风雨交加的雨夜，海浪拍击着海岸。--这三声钢琴声描绘出了海浪十分急促，凶猛。好似千军海中游，万马海上奔。的一声，又画出一副海浪拍击海岸的图片，并伴随这巨大的响声，好像平地炸了一声响雷。低声的小提琴又像海水退去，准备更猛烈的进攻。时不时，一声号响，如同一道闪电划过夜空，发出惊天动地的响声，又嘎然而止，干脆利落。几个浪头刚过去，一个巨大的浪头如同奔驰的骏马，朝岸边铺天盖地地压过来，它以排山倒海的阵势，势不可当地涌过来。哄的一声，撼天动地。又以低声小提琴结束这场海啸。
听完了，我陷入沉思：生活总是会有不如意，那些困难像一个一个巨大的海浪，要把你给击垮，被海浪吞没。我们遇到一些困难，打击，挫折时。为何不尝试用笑脸面对困难，用乐观化解打击，用快乐改变挫折呢？用左手拍响右手，我们不向困难低头，用右手拍响左手，我们大踏步向前走。人生像在大海上的小船，无论前方多么危险，无论你对前方多么一无所知，你只要握紧手中的舵，就勇敢地向那新大陆驶去吧！
命运交响曲读后感(篇3)
我刚刚读完了法国文豪维克多雨果的名著《巴黎圣母院》它的内容主要是这样的：
因为相貌丑陋而被父母遗弃的伽西莫多被巴黎圣母院里的神父克罗德收养，做圣母院的撞钟人。可是，克罗德爱上了吉普赛女郎艾丝美拉达，并且指示伽西莫多掳走艾丝美拉达。可是，艾丝美拉达在被掳走的路上为骑兵队长福比斯所救，艾丝美拉达因此爱上了福比斯。但福比斯生性风流，被怀恨在心的克罗德刺杀，但没有死。克罗德便把刺杀克福比斯的罪名嫁祸给了艾丝美拉达，使她被判处了绞刑。行刑时，伽西莫多把克罗德从圣母院楼顶推下，并抱着艾丝美拉达的遗体钻进了墓穴。
这部小说用艺术手法再现了四百余年前法国国王路易十一统治下法国的真实历史，反映了教会与宫廷狼狈为奸，欺压人民，人民们怎样同这两股势力进行英勇的斗争。在小说中，主人公伽西莫多和艾丝美拉达是正义和美的化身，而道貌岸然的克罗德主教展现在人们面前的则是残酷、空虚的心灵和罪恶的情欲。雨果将可歌可泣的的故事和生动丰富的戏剧性场面有机地连缀起来，组成了一部悲壮的命运交响曲!
命运交响曲读后感(篇4)
最近看了德国心理学家卡尔·柯尼希的《个性与命运交响曲》一书，觉得书中阐述的内容，非常朴实而深刻。它对人的的性格特征进行了归纳和总结，他认为人的性格分为抑郁型性格、强迫型性格、羞怯型性格、歇斯底里型性格、攻击型性格、精神分裂型性格，并对每种性格的特点进行了分析。他在娓娓而谈中道出了深刻的道理，让人叹服。
对照书中的相关理论，学以致用，分析自己性格的优缺点，我觉得该书的理论确如一面镜子，让自己更加科学地认识自己的性格，从而去有意识地克服性格中的缺点，发扬性格中的优点，做一个身心和谐的人。
由此，我也觉得，这再一次说明了书要读杂，学哪一门并不意味着只掌握这一门，就不顾其余了，要做一个综合素质的人，还要多方面地汲取营养，对于写作而言，不是为了单纯的写作而写作，写作是脑中积存、沉淀的多种养分，在一瞬间喷薄而出，形成思维结晶的过程。
命运交响曲读后感(篇5)
五（6）班吴超逸
今天老师给我们看了一段**，让我感触很深。
清晨，柏林的街头显得格外的冷清，但是在一家商店门口却有一位中年男子在拉大提琴，瞬间一场**会拉开了序幕。只见越来越多的人朝这边走来。
很快，指挥员、小提琴手一一亮相，演奏进入了高潮，一曲《欢乐颂》演奏得高潮达起。**的人群里三层外三层，有的小孩爬上了灯柱，学指挥员指挥起来，围观的人不由自主地哼起歌来，简直像一个大合唱。
拍手的人举着手机记录下这美好的一刻，老人和孩子们都在欢呼。这场景振奋人心，打破了宁静的街头。
演员们没有华丽的舞台，没有灯光，没有粉丝。。。。。。没有一切高级的设备，有的只是那一腔热血和那爱不释手的老伙伴，他们站在冷清的街头，内心却无比激动。
他们受过正规、专业的训练本应在华丽的舞台上绽放他们的个人魅力，但是他们却不为金钱，不为名利，想的只是服务大众，为人们奉献一些微薄之力，也就数用**来感染所有人，为他们减轻压力，释放负担。这种伟大的精神值得我们学习。
当我看到所有人和演奏者们一起高声唱的时候，那一刻，我感动了，他们把快乐传递给了所有人，我想，贝多芬的这首《第九命运交响曲》所表达的真正内涵被这一个场景所诠释了。
当我们快乐的时候，让我们把这种快乐传递给别人。
命运交响曲读后感(篇6)
最近，老师让我们读了一本书——《名人传》。刚开始读的时候，我觉得很枯燥。但是，随着我对书中人物了解的逐渐增多，我不禁陷入了他们伟大而崇高的世界中，我为他们所遭受的苦难而悲痛，因他们面对苦难的勇气而肃然起敬。
《名人传》中的第一个名人是德国作曲家、钢琴家、指挥家贝多芬。那个想扼住命运咽喉的人从小就生活在风雨中。为了培养他的才能，他父亲从他四岁起就把他关在房间里好几个小时。不但如此，他还过早地肩负起家庭的重担。
可以说，贝多芬的童年满是苦涩和心酸。然而，命运之神并没有因为他童年的不幸而可怜他，而是无情地夺走了他家庭中最宝贵的一部分，倾听着。另外，他的感情经历也很坎坷，他经历了两次爱情失败的痛苦。
在贝多芬作品中，一个人可能经历的所有痛苦都集中在一起。可以说，他是由苦难创造的。但是，面对命运的不公，面对如此多的磨难，贝多芬没有消沉，更没有屈服，他发出了“我要扼住命运咽喉”的呐喊。世界不给他欢乐，他却创造欢乐回报世界。
他的一生充分证明了这句话“唯有苦难，才有欢乐！”
读完《贝多芬传》，我不禁想，贝多芬遇到那么多的挫折，在那么恶劣的环境下还能坚持创作，我们在如此舒适的环境下生活和学习，还有什么理由叫苦呢？从贝多芬身上，我汲取了面对困难的力量。今后，在学***活中，不管遇到多么大的障碍，我都要想办法克服，决不让困难把我吓到。
只有这样，我才能不断进步，成为生活中的一个坚强的人。
《名人传》犹如一首“生命交响曲”，它以自己独特的旋律演奏着，它告诉我们每个人身上都会降临苦难与灾祸，与其怨天尤人，不如努力奋斗，让自己的人生充满意义；与其靠投机取巧取得昙花一现的成就，不如坚定信念，脚踏实地，取得真正属于自己的成功。
命运交响曲读后感(篇7)
这个周末，何老师给了我一些励志故事，让我去读读，说很有意思的。回到家，我便迫不及待地看了起来。一个个的故事虽然短小，但都很感人。其中《贝多芬和他的〈命运交响曲〉》最令我感动了。我觉得贝多芬是一个敢于和命运搏斗，热爱音乐胜于自己生命的人，非常令人敬佩！
26岁，多么年轻啊，但贝多芬却在这个时候双耳听不见声音了，这样的命运对他是多么残酷呀！当时，他十分绝望，甚至想要自杀。因为，在贝多芬的心中，音乐比生命还重要！听不见声音，就像鸟儿失去了飞翔的翅膀！但是，后来，他还是战胜了自己，又回到了钢琴边，用牙咬住特意装在钢琴上的木棍，去感受音乐的震撼，用心去感受声音，用意志与命运顽强搏斗，最终创作出了举世闻名的《命运交响曲》。读到这里，我觉得他真是太伟大了！
想想我自己，虽然也比较喜欢音乐，钢琴也学了快四年了。但是和贝多芬比起来简直什么都不是了。我发现我的喜欢只是嘴上说说而已。因为，我练琴的时候总是不专心，一会上厕所，一会儿喝开水，一会儿剥剥指甲从来都没有非常投入地练习弹琴，用心地享受音乐的美。特别是爸爸突然离开我们去天国后的那一年半里，妈妈沉浸在痛苦中，没能陪我学琴，我几乎都没去碰琴，好像弹琴是为妈妈弹的。想想贝多芬，耳朵聋了，对爱音乐的他来说，是多么大的打击啊，可他战胜了痛苦，又坐到了钢琴前面，弹琴作曲，最后，创作出这么美妙的曲子。我有明亮的眼睛，有灵敏的耳朵，有这么好的学习条件，但是却不珍惜，真是不应该呀！如果，我也能像他一样真正去热爱音乐，不只是嘴上说说而已，那么，有一天，或许我也能像他一样，弹奏出美妙的乐声，创作出能激动人心的乐曲的。
贝多芬，你爱音乐胜过自己的生命，你是我的榜样！
命运交响曲读后感(篇8)
谁是英雄？这是我们一向思考的问题。听了《命运》交响曲，我似乎明白了。
英雄就是这样，永远不要放弃战斗，即使他最终会死。辉煌，铸就的不仅仅是一个英雄，也是一个里程碑。所以，一个英雄往往象征着一面旗帜。
英雄，26岁时聋了，年老时聋了，只能通过谈话簿和人交谈。但孤寂的生活并没有使他沉默和隐退，在一切进步思想都遭禁止的封建复辟年代里，依然坚守“自由、平等”的政治信念，透过言论和作品，为共和理想奋臂呐喊，写下不朽名作《第九交响曲》。
他，耳聋了。但是，**史也为他所改写——命运的身影被世界所关注。惊心动魄的前奏曲、不屈的旋律、跌宕的庄严，是无法超越的经典！
贝多芬的命运交响曲充满了奋斗的激情，具有强烈的感染力。而贝多芬本人无时不冲满着一颗火热的心，但是他的热情是十分不幸的，他总是交替地经历着期望和热情、失望和反抗，这无疑成了他的灵感源泉，从而，写下了《命运》。
此刻的人都很喜欢摇滚，《命运》虽不是摇滚，但它的震撼是摇滚乐难以企及的！灵魂的警醒，不是摇滚在昏昏欲睡时的嘶喊所能替代的………
英雄就是如此，永不放下——永远战斗。
命运交响曲读后感(篇9)
命运交响曲读后感（一）
每次看完电视连续剧，我都会想一个问题，电视生活中有多少可能性，有多少可以相信。毕竟，电视永远是电视，但生活中总有一些东西应该存在。
就如《命运交响曲》，说实话，看之前觉得安娜真的很坏，但当我看到了12集后才发现为什么会这么坏，那么强势的一个人，不愿在别人甚至家人面前表现自己脆弱还要隐瞒恨意的人内心一定很苦吧！其实人性本善，只是在后天的生活中由于种种原因而走进了坏的泥潭不可自拔，可现实生活中又有多少像安娜这样的人，不争不斗行吗，没有心机又行吗，不这样做升职会没有你的份，客户只会让别人拉走生活中那一件事不是争来的呢，虽然没有学会争的方法与心机，但认识到这种情况应该也是必须的吧。每个人都是在这个大社会中被迫改变，只为了更好的适应社会，更好的生存下去。
安琪这样的人社会中有吗，我现在是不敢相信，以前相信《还珠格格》中的紫薇并像她学习，总觉得善良可以征服所有的人，也以为所有的人都应该真心对待，可结果呢只是被别人当做傻瓜，真是可笑、可悲。现在的自己依然善良，但绝对不会对所有的人善良，看到街上东张西望的人我会去问他要不要帮忙，看到街上的小朋友我会小心的护送他过马路，看到流浪的小狗，我会去和它玩并给它买零食吃但不会相信所有的人！
至于爱情，安娜真的爱承昊吗，不见得，三年多，身边没有一个人的安娜或许只是把他当成了自己唯一可以依赖的亲人，这算不上是爱情吧，当承昊遇见安琪，安娜或许只是直觉的认为，这个唯一的亲人也要被以前自己的情敌抢走而害怕、不服气，心里的那种感觉应该是没有人能体会到的吧。安娜对承昊来说是什么？就像他说的那样。只是把安娜当做妹妹吗，也不见得，三年多的相互扶持，特别是在和家人关系不好的情况下，不只是妹妹那么简单吧。
但我不得不承认安娜对他来说可能没那么重要。毕竟，他有一个对自己更重要的母亲。这样看来，安娜真是可怜呀。至于尹浩明，也不是说她愿意为他生孩子，毕竟她在一个陌生的美国没有任何人可以依靠，所以这个决定应该不容易。
安娜是爱他的，只不过安娜自己都不知道，以至于错过那个对自己最好的人，其实和一个爱自己的在一起比和一个自己爱的在一起要幸福的多。可所有的事情好像都不是这样，看来爱情真是盲目的，怪不得现在流行相亲，没有爱情就做将来的亲人。
突然我想到了这台电视的一个共同点。小三在社会上很受欢迎。这台电视里有很多身份。安娜的妈妈是，安琪的妈妈是，假象一下，如果安琪的爸爸没有死的话，估计安琪妈妈的小三角色会继续下去，只不过不同的是，安琪的妈妈还是属于那种好的小三，可现实中这样的小三有吗？有多少女子愿意没有任何好处的与自己不爱或者是与自己相差几十岁的人在一起，真是可悲、可悲呀！
可不管电视怎样演，生活毕竟是生活，电视之余可以思考一下自己该借鉴那些东西，但生活仍然要自己继续而且要活出自己的精彩。
命运交响曲读后感（二）
这个周末，何先生给了我一些励志故事。他让我读，说它们很有趣。回到家，我便迫不及待地看了起来。一个个的故事虽然短小，但都很感人。
其中《贝多芬和他的〈命运交响曲〉》最令我感动了。我认为贝多芬是一个敢于与命运抗争，热爱生活胜过自己的人。非常令人钦佩！
他26岁多年轻，但贝多芬此时听不见。这命运对他是多么残酷！当时，他十分绝望，甚至想要自杀。因为，在贝多芬心中，*比生命更重要！
听不见声音，就像鸟儿失去了飞翔的翅膀！但是，后来，他还是战胜了自己，又回到了钢琴边，用牙咬住特意装在钢琴上的木棍，去感受**的震撼，用心去感受声音，用意志与命运顽强搏斗，最终创作出了举世闻名的《命运交响曲》。读到这里，我觉得他真是太伟大了！
想想我自己。虽然我也喜欢**，但我学钢琴已经快四年了。但是和贝多芬比起来简直什么都不是了。我发现我的喜欢只是嘴上说说而已。
因为，当我练习的时候，我总是不注意。我上厕所，喝开水，剥指甲，从不努力练习。我用心享受**的美丽。特别是爸爸突然离开我们去天国后的那一年半里，妈妈沉浸在痛苦中，没能陪我学琴，我几乎都没去碰琴，好像弹琴是为妈妈弹的。想想贝多芬，耳朵聋了，对爱**的他来说，是多么大的打击啊，可他战胜了痛苦，又坐到了钢琴前面，弹琴作曲，最后，创作出这么美妙的曲子。
我有明亮的眼睛，敏感的耳朵和如此好的学习，但我不珍惜他们。我真的不应该！如果，我也能像他一样真正去热爱**，不只是嘴上说说而已，那么，有一天，或许我也能像他一样，弹奏出美妙的乐声，创作出能激动人心的乐曲的。
贝多芬，你比你自己更热爱生活，你就是我的榜样！
命运交响曲读后感（三）
今天听了《命运交响曲》这首乐曲，在我眼前浮现出这样的情景：
在一个风雨交加的雨夜，海浪拍击着海岸。--这三声钢琴声描绘出了海浪十分急促，凶猛。好似千军海中游，万马海上奔。
一声巨响，我画了一副海浪拍打海岸的画面，伴随着这巨大的声音，就像一声雷声在地上**。低沉的小提琴像大海一样退却，准备好迎接更猛烈的攻击。不时地，一个信号环，像闪电划过夜空，发出惊天动地的声音，突然停了下来，清脆。
几个浪头刚过去，一个巨大的浪头如同奔驰的骏马，朝岸边铺天盖地地压过来，它以排山倒海的阵势，势不可当地涌过来。哄的一声，撼天动地。又以低声小提琴结束这场海啸。
听了之后，我陷入了一个深刻的思考：生活总是会不快乐的，那些困难就像一个巨大的波浪，把你击倒，被波浪吞没。我们遇到一些困难，打击，挫折时。
为什么不试着用微笑面对困难，用乐观化解打击，用快乐改变挫折呢？用左手拍右手。我们不向困难低头。用右手拍左手。我们前进。生活就像海上的小船。不管前方有多危险，不管你多么无知，只要握着舵，勇敢地驶向新大陆！
命运交响曲读后感(篇10)
每当看完一部电视连续剧总在想一个问题，这个电视生活中出现的几率有多大，又有多少是可以相信的，毕竟电视总是电视，可总有那么些生活中也是应该存在的吧。
就如《命运交响曲》，说实话，看之前觉得安娜真的很坏，但当我看到了12集后才发现为什么会这么坏，那么强势的一个人，不愿在别人甚至家人面前表现自己脆弱还要隐瞒恨意的人内心一定很苦吧！其实人性本善，只是在后天的生活中由于种种原因而走进了坏的泥潭不可自拔，可现实生活中又有多少像安娜这样的人，不争不斗行吗，没有心机又行吗，不这样做升职会没有你的份，客户只会让别人拉走生活中那一件事不是争来的呢，虽然没有学会争的方法与心机，但认识到这种情况应该也是必须的吧。每个人都是在这个大社会中被迫改变，只为了更好的适应社会，更好的生存下去。安琪这样的人社会中有吗，我现在是不敢相信，以前相信《还珠格格》中的紫薇并像她学习，总觉得善良可以征服所有的人，也以为所有的人都应该真心对待，可结果呢只是被别人当做傻瓜，真是可笑、可悲。现在的自己依然善良，但绝对不会对所有的人善良，看到街上东张西望的人我会去问他要不要帮忙，看到街上的小朋友我会小心的护送他过马路，看到流浪的小狗，我会去和它玩并给它买零食吃但不会相信所有的人！
至于爱情，安娜真的爱承昊吗，不见得，三年多，身边没有一个人的安娜或许只是把他当成了自己唯一可以依赖的亲人，这算不上是爱情吧，当承昊遇见安琪，安娜或许只是直觉的认为，这个唯一的亲人也要被以前自己的情敌抢走而害怕、不服气，心里的那种感觉应该是没有人能体会到的吧。对于承昊来说安娜又是什么呢，真的像他说的。只是把安娜当做妹妹吗，也不见得，三年多的相互扶持，特别是在和家人关系不好的情况下，不只是妹妹那么简单吧。但不得不承认，安娜或许对他来说真的没有那么重要，毕竟他还有对自己来说更重要的母亲。这样看来，安娜真是可怜呀。至于尹浩明，也不算付出没有回报，毕竟安娜愿意为他生下孩子，而且是在陌生的美国，身边没有任何一个可以依靠的人的前提下，这个决定应该是不容易下的吧。安娜是爱他的，只不过安娜自己都不知道，以至于错过那个对自己最好的人，其实和一个爱自己的在一起比和一个自己爱的在一起要幸福的多。可所有的事情好像都不是这样，看来爱情真是盲目的，怪不得现在流行相亲，没有爱情就做将来的亲人。
忽然想起这部电视中的一个共同点，小三在社会上真是挺吃香的，这部电视里大有认同的现象。安娜的妈妈是，安琪的妈妈是，假象一下，如果安琪的爸爸没有死的话，估计安琪妈妈的小三角色会继续下去，只不过不同的是，安琪的妈妈还是属于那种好的小三，可现实中这样的小三有吗？有多少女子愿意没有任何好处的与自己不爱或者是与自己相差几十岁的人在一起，真是可悲、可悲呀！
可不管电视怎样演，生活毕竟是生活，电视之余可以思考一下自己该借鉴那些东西，但生活仍然要自己继续而且要活出自己的精彩。
命运交响曲读后感(篇11)
《大卫·科波菲尔》不只是一部书，它是一部人生，是一部命运的交响曲。
——题记
循着书香，我的目光踏进《大卫·科波菲尔》的世界。书很厚，文字密密麻麻，900多页的篇幅，将大卫跌宕的一生表现的淋漓尽致。一副有文字架构的画卷，铺陈开的是一段多舛的人生经历，也是一个真实的社会，林林总总的邪恶在那个世界兴风作浪，最后在斗争中被善良与正义消灭；每个人的命运都如海中的帆船沉沉浮浮，最后到达光明的彼岸。全书读毕，觉得自己似是完成一次心灵的旅行，书中的文字跳动着组成一首曲调激昂的命运交响曲。
大卫的出生，是苦难的开头。儿时的无忧无虑被到来的继父的冷血与暴力代替。尚未脱去童稚的大卫陷入了迷惘，对自己产生了怀疑。那段阴霾的日子里，有裴果提带着大卫走出迷雾。可刚刚看见阳光的大卫却旋即又被卷进更大的生活旋涡。听从继父安排去上学，又在母亲去世后被继父送去当童工，在这样灰暗的生活中，大卫见识到生活中的苦难，也认识了一批他日后的朋友。幼小的大卫在这样的生活中开始懂得自己的命运要自己掌握，于是历尽艰辛找到自己唯一的亲人——他的姨婆，在无忧无虑中，他长大了，等待他的是整个风云涌动，瞬息万变的社会。结识希普，迎娶朵拉，告别史蒂尔福斯，与密考伯共同揭发希普的罪恶……在如激流奔腾着的生活中，大卫了解到生活的复杂，最终学会了坚持正义。故事的结局是美好的：所有善良的人都过上了幸福的生活，如童话一般。
总而观之，这命运交响曲分为三段：第一段是低沉的，代表大卫苦难的童，一路走下来，一路苦难，但他依然在那些关爱自己的人的扶持下走上了成长的路；第二段是跌宕起伏的，代表大卫沉浮的人生，他长大了，他懂得了选择，他面对的是风云涌动，善良与邪恶并存的复杂世界，身后站着的是和大卫一样坚定着正义与善良的高尚人物；最后的乐章是光明而激昂的，邪恶得到应有的惩罚，高尚的人们都过上了幸福而安稳的生活。
大卫的命运像一条在海中航行的船，海上风云飘忽不定，小船在风浪中左摇右晃，当幼小的手抓不住舵轮的大卫不知所措时，他的裴果提，他的密考伯，他的姨婆，所有关爱他的人都伸出一只手，抓稳了舵轮，庇护了茁壮成长的大卫。终于有一天，他长大了，他用年轻的手牢牢抓住舵轮，在社会的海洋中搏击风浪。当邪恶侵袭善良时，风暴就来临了，那些高尚的关爱大卫的人们，此时正和大卫一起共同抓稳舵轮，让命运之船直击狂风，搏浪而行！大卫胜利了，他看见风暴之后的万里红日，那些浪花此时都乖乖屈服于船头，轻抚着船侧，而昔日的惊涛骇浪拍打船只发出的声响，正谱成一曲惊心动魄的命运交响曲！这交响曲穿过一百余年的时光，让听者沉醉，让听者痴狂！则是最英勇的前进，这是激昂的命运交响曲！
或许有一天我们也将用自己的双手握住自己生活中的舵轮，用船头迎击社会之风浪，谱写自己的命运交响曲。如果可以，那就请你品读一下大卫·科波菲尔的人生，倾听者一去让人动容的交响，在心中坚定正义的方向，同时记住大卫姨婆的那句话：
“永不卑贱，永不虚伪，永不残忍。”