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作文能力对每位学生的学习有基本的影响，写作是一种有效的自我反思和提高思维和判断能力的方法。写作文要多花心思，多训练才会写好，作文怎么写才能让人眼前一亮呢？期盼这份"关于米兰的作文"能够帮助您解决问题，请将这篇文章收藏以便下次查看！
关于米兰的作文 篇1
活泼调皮的性格使我结识了许多朋友，但有时也会和这些朋友发生一些小摩擦。在我无助的时候，总有一个不会说话的朋友来安慰我，她就是米兰。
米兰，在很多人眼中，它很普通，因为她没有牡丹的华丽富贵；没有芍药的热情奔放；没有菊花的冷傲冰霜；更没有莲花的君子之风……但在我眼中，米兰却有着比他们更为独特的特点。
米兰的花瓣是米黄色的，形状好似米粒一般。她默默无闻，就好比童话中的拇指姑娘躲在鲜花的王国里，没有人发现。虽然很少人赞美米兰，可她依然默默地开花，然后又默默地凋谢，一粒粒花瓣悄然落下，这真可谓是“落红不是无情物，化作春泥更护花”。
别看米兰的花瓣小，可香气却十分诱人。有时，我在外面玩耍的时候，总会有一缕缕淡淡的香味扑鼻而来。米兰的香气还有许多的作用：当你感到烦躁不安时，闻一闻她的花香，就可让你神清气爽；当你感到疑惑不解时，闻一闻她的花香，就可让你茅塞顿开；当你感到枯燥无味时，闻一闻她的花香，就可让你寻到新鲜感觉……
米兰虽然比不上“千磨万击还坚劲，任而东西南北风”的竹子，也比不上“零落成泥碾作尘，只有香如故”的梅花，但它却十分的坚强，即使是几天不浇水，米兰同样能活下来。当你看到米兰花奄奄一息，打算扔掉她的时候，它却悄然地开花了，让你内心顿生敬佩之情。
米兰，你——是我的最爱。你教会了我许多许多；像你一样不与“花儿”们“争香斗艳”，要默默地奉献着；要像你一样有坚强无畏的精神……
米兰啊！你是我的最爱，你永远是我最真挚的朋友！
关于米兰的作文 篇2
天真单纯的愿望
男孩心中的幻想
妈妈说，89年的那天晚上没有月亮
儿啊，咱不沾钱的光
男孩的眼泪在流淌
05年的夏天
仿佛一切都变了模样
新同学的那双鞋在男孩眼中发光
好想好想
是的，男孩每天都经过那面橱窗
厚厚的玻璃墙
里面的那双鞋跟同学的一模一样
对了，上面还印着“NIKE“字样
男孩低着头
默默的看着脚下那双“三球“_MAKEIN_石家庄
他已穿了五个月
连鞋底，都磨得发亮!
男孩无语，前往，回家的方向
一个月后，男孩害羞的走进了那面“玻璃墙“
口袋里的，是他攒了很久的家当
他毫不犹疑的走向双鞋的地方
服务员的微笑，似乎很“阳光“
她不紧不慌
声音傲慢而端庄
它的价格，令男孩难以想像!
男孩把手插进口袋剩余的地方
飞快地“逃离“了那面玻璃墙……
后记；他真的真的想知道那首来自东欧的民谣和弦到底什么调那马蹄铁还要敲多少吉它才能买得到他不知道怎么办才好睡不着……
关于米兰的作文 篇3
那天下午放学，刘家明看见走廊那头夏米兰的背影，于是他高声喊了一个人的名字；“夏秋！”
他猜想夏米兰肯定会回头，结果，夏米兰果然回头了，朝这边望，最后目光落在自己身上。他忙笑着说认错人了。
晚上，在书房里，夏秋给他讲课，他突然注视着夏秋的眼睛，轻轻说了两个字；米兰。
他发现夏秋的神色开始异样，她装着糊涂的样子，哦，米兰？你是说的米兰花吗？那是在春天里才开的花，我最喜欢的就是米兰了，花朵虽然小却很芬芳，而且只有纯黄色的颜色，显得很纯美。
“可惜现在是秋天，米兰早谢了。”夏秋的语气突然很悲伤。这句话，记在了刘家明的心里。
周末家教，刘家明忍不住对夏秋说；“夏秋，你知道吗，我们学校十年级有一个叫夏米兰的女生，长得很像你。”然后刘家明盯着夏秋的眼睛，看她的反应。
结果让他有些失望，夏秋只好笑了笑，说；“天下相似的人很多，不奇怪。”
“我发现自己最近这段时间特别关注她……”
刘家明的话还没说完，夏秋就涨红了脸，最后以老师的口气教训他；“刘家明同学，你知道不知道高三对一个学生来说意味着什么？你是富家弟子，所以，可能对你来说，将来考不考得上大学都没什么关系，但那个米兰呢？有可能人家是要靠高考来改变一生的命运！你以后不要打扰人家，懂吗？
刘家明还是第一次见夏秋发这么大的脾气。他觉着很委屈，从来不在别人面前红眼睛的他，这一次，却在夏秋面前湿润了眼睛。
（未完待续）
关于米兰的作文 篇4
一听到“米兰”这个名字，就会让我产生一种美感。那一个初春的早晨，清香幽幽袭来，原来妈妈买了一盆开得正旺的米兰花。我仔细地观察了一下，发现中间的一朵开得最大，具有王者风范，而旁边稍收敛的几朵好像正在等待圣旨的大臣。妈妈告诉我，米兰是一种娇贵的花，可不能怠慢它们。
于是，我们全家人都对米兰精心照料，而米兰也年年以醉人的花香来回报我们。去年，我的学习任务加重了，爸爸妈妈也忙里忙外，米兰似乎被我们遗忘了。入冬，米兰渐渐地枯萎了，爸爸妈妈好几次都想把它扔了，可我不肯。又是一个春暖花开的季节，小鸟叽叽喳喳地叫着。我来到阳台，无意间瞥见了米兰，它竟然活了！它昂着头，贪婪地汲取着春天的甘露，接受着阳光的洗礼。我高兴得一蹦三尺高。米兰，我的最爱！
关于米兰的作文 篇5
种植米兰是快乐的。
去年春天，表妹送我一盆米兰。米兰外表很普通，长满枝头的翠绿的叶子还没有吸铁石大呢。它不如月季那样妖艳，不像荷花那样高洁，更没有菊花那样多姿，但有这么小棵小绿植放在屋里还是不错的，我便收下了它。
米兰刚入住我家的时候，叶子有几处泛黄，虽说是春季，但还是有两三朵花蔫了。可表妹说没事，过两天就会好的，我便安心了。
我把米兰放在客厅一角。每天，我都早早起床，给它浇水。清晨的第一缕阳光照在叶子上，晶莹剔透的水珠从喷雾里飞出，滴落在叶子上，就像披上了一件珠纱，给叶子增添了几份神秘，这景象别提有多美丽了！太阳好的时候，我会把米兰放到窗边，让它“呼吸新鲜空气”。
我就像心情的园丁，仔细地照料着米兰，对米兰充满了期待。
但好几天过去，米兰并没有抽出新芽，依旧是“老样子”。我站在窗边，呆呆的望着米兰，心里不免有些失望。我迫不及待地希望米兰能快快成长。让我欣赏它的美丽。我毫不放弃，仍旧坚持给米兰浇水。
一天清晨，我忽然发现在一片烦了黄的叶子上方，又长出许多片嫩叶。它们小小的，很难让人发现。这些嫩叶就像救命稻草一般，给了我希望。我惊讶着笑了。
接下来的几个月，我更加爱护米兰了。一直坚持给米兰浇水。在我不懈的努力下，米兰愈发茂盛。
但我总有疏忽的时候。一次，我因为功课繁忙，竟忘了给米兰浇水。第二天早晨醒来，正巧想到此事，心中一惊，冒出一身冷汗。我手忙脚乱地穿好衣服，还没来得及穿袜子就冲出了房间，来到客厅。我迅速拿起喷壶，给米兰浇了一大堆水，悬着的心终于可以放下了。我十分抱歉地心想：米兰啊米兰，实在对不起，昨天忘了照顾你，我以后一定加倍补偿！我以后再也不会疏忽怠慢了，米兰！
今年春天，米兰花再次开放。花儿金灿灿的，一串串，挂满枝头，就像夜晚的小星星一般，好不美丽啊！在绿叶的衬托下，这如麻的小黄花更加妩媚动人了。米兰花绿黄相间，散发出沁人心脾的芳香，令人陶醉其中。
表妹前来拜访，看见了这盆米兰，不停地啧啧赞叹，出高价买下了它。我哼着小曲儿，奔向妈妈，向妈妈通报了这个消息。妈妈意味深长地说：“米兰朴素，常青。它默默精心酿制着馨香，尽量把这留香送到远方……”
是的，种植米兰的乐趣就在这里。米兰默默地为人们奉献着芳香，它这种默默无闻的精神难道不值得我们学习吗？
关于米兰的作文 篇6
我们家的米兰
李子宁
我们家的窗台上放着一盆米兰。在我遇到困难时，他那金花绿叶鼓励我前进。在我想要偷懒时，米兰那清雅的芳香提醒我这么做是不对的。
米兰象征着老师。看到这盆米兰，我想到了老师的谆谆教悔。看到这盆米兰，我想到了老师的慈爱和关怀。老师的慈爱和关怀使我温暖。我会说“米兰花，好暖”
米兰象征着美好。“金兰之交”我们说友谊之深，“金兰之章我们说诗文之美。屈原看到米兰曾说:“秋兰兮青，绿叶兮紫茎。”更衬托了米兰的外在美。米兰的美丽我陶醉。我会说；“茉莉花，好美！”
米兰象征着清雅。一片片绿色的叶子围在金黄色的花朵周围，把米兰花衬托的是那么有光泽。等到秋天和夏天时，米兰更芬芳、清香四溢，沁人心脾。闻过兰花吗？如果你闻过，一定会说它很香！但你要是闻过米兰保证你说：“米兰更香”！看到这盆米兰，闻到它的香气，我会说：“米兰花，好香！”
我爱米兰，爱它的优雅，温暖，美丽，芳香！
关于米兰的作文 篇7
《漂亮老师与坏小子》是我很喜欢的一本书，在这本书中，我认识了一群天真活泼的坏小子和一位漂亮老师。
说起六三班，是一个全校皆知的坏班级，因为这里面有恶名显耀的“H4”：兔巴哥、肥猫、米老鼠、豆芽儿。一天，几个坏小子去肯德基吃饭，遇到了美女米兰。他们将这位美女“骗”到了班里，当上了他们的班主任。
教生有方的米兰老师
六三班的同学们因为米兰老师十分骄傲，可六二班的同学们不乐意了。因为米兰老师，两个班级打起了群架。幸亏米兰老师赶来，才制止了这场斗殴事件。米兰老师把他们领了回去。结果，六二班的同学被罚给家长打电话。而六三班的同学却什么惩罚都没有。我不禁深深的为米兰老师理解学生而感动，也被这些坏小子搞得捧腹大笑。他们天真活泼，或许在别人眼里，他们只是一群“坏小子”罢了。可是，他们并不坏，而是有自己独特的思想。他们喜欢米老师，所以为米老师而“战”。如果能够取得同学们的喜爱，教育的效果一定会事半功倍。从这点上来说，米兰老师是一位明智的老师，她懂得怎样教育学生，我也很钦佩她的这种做法。别的老师如果面对这种情况，肯定是一顿好骂，而米兰老师却不同，她理解学生。正是这样，她才能够博得同学们的喜爱，成为同学们眼中的好老师。我们班的孔老师也是这么教育我们的，我们如果犯了错误，她就会语重心长地教育我们，而不会说我们什么，甚至让我们请家长。因此，同学们也都十分喜欢她，听她的课也格外认真；认真了，注意力自然集中；注意力集中了，听课效率也会随之上升。
了解学生的米老师
自从米老师来到班上以后，在家长眼中满是缺点的学生，在米老师这里却得到了肯定。米老师对他们进行了家访，和他们的家长交换意见，然后教给那些同学改正缺点的方法。比如：米老师送给了肥猫一个哗啦圈，让他减肥；送给了米老鼠一剂药，给他治尿床……这样，使每一个学生都自信了起来。
一个老师，只有深深了解学生的内心，才能够有的放矢，帮孩子们获得自信。米老师就是这样的老师，她和学生们一样天真活泼，完全没有老师的架子。她和学生们打成一片，帮助学生们获得自信！有了自信的学生们，什么困难都是难不倒的，他们定会在各方面越来越优秀的。
与生有约的米兰老师
时间过得真快，一眨眼，坏小子们就毕业了，米兰老师也会和他们分开。同学们都很伤感，肥猫提出了一个建议：“让米兰老时去当一个主持人吧，这样我们还能够看到她。”同学们也都同意了，就这样，米兰和这群坏小子们约定好了：他们会在电视上，再次相见！我们的老师也是这样，他们在耐心教育我们，让我们越来越自信，在书香中昂首向前。我们和老师，不也有这样一个美好的约定么？老师，请您静待：小鹰展翅飞！
关于米兰的作文 篇8
你看过杨红樱写的《漂亮老师和坏小子》吗？如果看过，相信里面的米兰老师一定给你留下了深刻的印象。你也许觉得很奇怪，我们班怎么会有“米兰老师”？其实，她就是“翻版”。她注重自己的形象，尊重学生，与学生平等……她就是我们的数学老师――蔡老师。
记得蔡老师第一天给我们上课，就在黑板上写下了四个大字：你们、我们。同学们你看看我，我看看你，谁也不知道蔡老师的葫芦里卖的什么药。这时，蔡老师笑着说：“大家猜猜看，我在想什么？”这个问题大概难住我们了，没有一个人举手。于是，蔡老师换了一个问题：“谁老说说这两个词的意思？”一位同学站起来说：“这两个词都表示一群人，而‘我们’包含了自己，‘你们’不包含自己。”回答地真经典，“那么现在大家现在再猜猜我在想什么？”“我猜，老师是想和我们大家不分你我，一起奋力，一起努力！”一位女同学回答道。蔡老师笑了笑说：“对了让我们一起改掉班级里的一些坏习气，把我们班建成一个让大家都翘大拇指的好班级，希望我们能团结、合作！”蔡老师的话说完，我们都激动得哭了！从来没有老师对我们这样。
蔡老师还有一点很像米兰老师：她不仅要求作业美观，而且每天带一些小饰品，
让我们每天都有新鲜的感觉。
正因为这样，我们班的“马小跳”和“H4”都消失得无影无踪了！
关于米兰的作文 篇9
夏米兰是她们班的尖子生，门门功课都很优秀。这让刘家明想到了夏秋，从她的教学来看，她的学习成绩也应该是特棒的。
夏米兰的身材很瘦弱，脸色有些虚白。这让刘家明想起了那个戴眼镜的夏秋，那张脸也好像永远睡眠不足似的，有些苍白。哦，对了，夏米兰不戴眼镜，不过，谁知道夏秋是不是故意戴了一副低度眼睛，把自己伪装成大龄女孩呢？
有一次，刘家明与夏米兰在走廊里擦肩而过，刘家明惊讶地发现，她身上竟然有一种很特殊的气味，是那种浓浓的药水味，不刺鼻，闻起来很清凉，而夏秋身上似乎也有这种味道。
有好几天，刘家明心里都很矛盾。要揭穿夏秋的真实身份吗？不过后来他还是没有质问夏秋，他想，她隐瞒自有隐瞒的缘故吧，如果她想说，迟早有一天会告诉自己真相。
不只是从什么时候起，刘家明对这个夏米兰有了一种说不清楚的心理。是由于好奇，还是有别的原因？总之，他很关注她。他甚至有了一个从未有过的大理想——他要考上上海交大！
因为他从同学那里得知，夏米兰，最大的愿望就是考上上海交大。以她的成绩，她是考得上的，虽然自己刚上五年级，还差了一段长长的距离，但他要努力。
（未完待续）