作文网小编为你精选的作文：
记叙文 | 议论文 | 说明文 | 应用文 | 散文 | 美文
作文是表达独特思想和个性的有效方法之一，写作可以增强我们的文字功底提高我们的写作质量。写好一篇作文需要我们做哪些准备呢？根据您的要求，栏目小编为您整理了以下相关信息：“写适度的作文”，所述观点仅供参考不能代表所有人的看法！
写适度的作文 篇1
曾听说这样个贴切的比喻“人生就像一根弦，太松了，弹不出优美的乐曲；太紧了，容易断裂，只有松紧合适，才能奏出舒缓且优雅的乐章。”这句话我一直印在脑海中，因为它让我悟出人的压力应该是适度的，适度的压力，不仅是我们发挥潜能的刺激因素，更是让我们挑战自我的最佳动力。
昨天晚上，去表妹家玩，看到两岁多的小外甥在玩拼图，小家伙不到几分钟就把十块零散部件拼成了一个完整的摩托车图案，我们在场的人使劲儿给他鼓掌，小外甥格外高兴，还给我们唱起了儿歌呢！表妹看到孩子状态不错，就给他提出了更高一点儿的要求，让他拼一个难度稍大点儿的图案，是一个小汽车，可能有二十五块，看到这么高的难度，我不觉唏嘘了一声，心想难度这么大，孩子年龄这么小，恐怕不行吧？正当我心里犯嘀咕的时候，表妹高兴的告诉我：“这辆汽车航航拼过好几次了呢？而且每次都得很完整，我们大家都耐心等待吧！”小外甥航航听了妈妈表扬的话，马上不唱了，我明显从他的小脸上看到了他的为难，但是小家伙并不甘示弱，把小汽车图案一块块零件儿散开，不料他却离开了座位，我猜想，这家伙肯定想“开溜”了，没想到他来回踱步几次后，很有礼貌的对我说：“大姨，你等一会儿，让我准备准备。”说完，坐在位置上，把反着的零部件都正面朝上翻了过来，又离开了座位来回踱步，并对着我说：“大姨，你再等会儿，我再准备准备。” 几分钟后坐了下来，开始耐心的拼了起来。他一声不吭，一块块尝试，本来房间里开着空调，我们在座的都不热，还感觉凉呢！可是小外甥却满头大汗，豆大的汗珠晶莹透亮，尽管表妹给他多次擦拭，但小家伙将近二十分钟丝毫没有离开过座位，最后终于拼成了一个美丽的小汽车。拼完后小脸像乐开了一朵花，我们使劲给他鼓掌，并对他竖起了大拇指，因为每次向小家伙竖起大拇指时，他都兴奋异常。后来，从表妹口中得知，这个小汽车图案他以前拼过，但每次都是在他自己无任何压力的情况下自由拼的，用的时间都比这次要短，也显得很轻松。这次耗时比较长，可能是他自身压力过大，生怕自己拼不好，在你面前丢脸，所以才出汗耗时长。我拼命的点了点头。
从小外甥的这次表现，让我再次感觉到压力不论是自身产生的，还是外在的都应该是适度的，压力过大容易抑制大脑正常的反应，只有适度的压力才是人成长的必备养分，才能更好的挖掘人的潜能，成就我们亮丽的生活。
瞬间我脑海里想到了曾看过的一个小故事： 有位名不见经传的年轻人，第一次参加马拉松比赛便获得冠军，而且还打破了世界纪录。
当他冲过终点时，许多记者蜂拥而上，不断地问：“你怎么会有这样好的成绩?”
年轻的选手气喘吁吁地回答：“因为，我身后有一匹狼!” 听他这么一说，所有的人全都惊恐地回头张望，当然，他身后没有什么可怕的东西!
这时，他继续说：“三年前，我在一座山林间，训练自己长跑的耐力。每天凌晨，教练就叫我起床练习，但是，即使我尽了全力练习，却一直都没有进步。”
年轻人这时停下脚步，坐在地上继续说：“有一天清晨，在训练的途中，我忽然听见身后传来狼的叫声，刚开始声音很遥远，但是没几秒钟的时间，就已经来到我的身后，当时我吓得不敢回头，只知道逃命要紧。于是，我头也不回地往前跑，而那天我的速度居然突破了!”
年轻人停下来，喝了一口水后，说：“教练当时对我说：‘原来不是你不行，而是你身后少了一只狼!’我这才知道，原来根本没有狼，那是教练伪装出来的。从那次之后，只要练习时，我都会想象自己身后有一只狼正在追赶，包括今天比赛的时候，那匹狼依然追赶着我!”
“大姨，给你一块西瓜。”一声稚嫩的声音把我拉回了现实中，小家伙从厨房给我送来了一块西瓜。吃过西瓜又陪小家伙玩了一会儿，快十点了，给表妹一家人告别后回家了。
走在回家的路上，我依然在想着小外甥满头的汗珠，才两岁多的孩子都有自身压力，今天由于他自身压力过大导致拼图减速，但小家伙为了让我看到他的拼图能力还是一丝不苟的完成了。
生活中我们每个人都想让自己更出众，每天都想着如何最大限度的发掘自己的潜能。看来要想挖掘好自己的潜能，需要我们随时随地调整好自己，给自己适度的压力，只有这样，在面临困难与更多的挑战时，我们才能大脑更好的运转，不受抑制，不断地突破自己。当然我们更不能让自己没有任何压力，因为每个人就像玉米粒，没有压力，就不会开出爆米花。同时我们每个人都要随时想象自己的身后也有一匹狼。只有当我们自己给了自己适度的压力时，这样才能赋予自己的生命更新颖的意义，才能让潜力发挥到极致，让我们的人生世界也会因此而精彩绝伦。
对孩子、对学生我们应该给与他们适度的学习压力，让他们的潜能得到最大限度的发挥！
写适度的作文 篇2
我说：“你还折腾个啥啊，别的同学都在自己的小目标里前进着，你却还在外边漂着。“他信心满满地说：”别急，等哪天我成了冬泳于大龙湖第一人，你们可得来庆祝。“
很多人都认为他不切实际，做人有点不靠谱。我却忽然间觉得，他像一只快乐的蜗牛，经过叶子的时候，喜欢上了叶子；经过露珠的时候，迷恋上了露珠，经过花朵的.时候，又爱上了花朵……在不同的地方，看不同的风景，他或许只是一直寻找属于自己最适度的风。
最适度的风，会让喧嚣归于平静，会让拥挤归于有序，会让杂乱归于清新；最适度的风会将你内心的街道打扫得干干净净，会让你的灵魂愉悦。
每个人都有属于自己最适度的风你打到了吗？
写适度的作文 篇3
越来越多的城市专门设立了女司机专用停车位，这些车位更加方便女性停车，甚至贴有“女性尊享的标注。我是很认可这种做法的。
中国封建历史上一直是男权社会，女性的地位很卑微，但随着社会的发展，女性的地位在一步步提升。但是天生的生理差异，女性在体力上本来就处于弱势群体。对于女性停车位的设置，无关歧视，而是一种对女性的尊重。
女性生来敏感，谨慎，在驾驶上也暴露了这些问题。网上对女司机的调侃也不是凭空捏造的，我们也看到过很多令人哭笑不得的新闻报道：某女司机见到红灯一着急刹车踩成油门，直接冲了过去；看到两个车之间有一个停车位，怎么倒也倒不进去；或是准备开车，结果离开停车位时把前面车的车尾，后面车的车灯撞坏了也是常有的事。所以说，扩大的停车位对女性来讲其实是一件好事，毕竟社会现象就是这样，车开得好的女司机的确少。
前不久，一所大学新推出的校规引发了人们的热议。其中有“男生要为女生拧瓶盖”“走路要让女生走内侧”等条例。这些条例难免有些矫枉过正。是的，女性需要被保护，但并不是要被藏在男人的羽翼之下。这让自强自立的女性感到难以接受，也让很多男性觉得有点过度了。因此，我们需要精准地在尊重与保护中寻找平衡点，既要承认男女平等的普遍性，也要认识到女性的特殊性。
随着近代女权运动的兴起，很多国家制定了男女平等的法律法规，但在实际中，男女根本做不到绝对平等。在很多行业中，仍是男性做主体，女性所占的比例很小。但前不久瑞士一家机构公布了一组数据：女性从事科研，技术行业的比例逐渐上升。也就是说，女性除了体力方面和男性有差异外，其他方面应该是平等的。女司机专用车位的出现只是说明了男女之间生理结构上、方向反应的差异，所以，此举无关歧视。
做为一名新生代女性，我们既需要被保护，也渴望被尊重，这无关歧视。这个社会，需要给女性创造一个足够的生存空间，发挥她们也能发挥的价值。
所以说，保护女性要适度，切不可忽视，也不可过度。只有这样，社会才会更加趋于和谐，缓解社会上存在的矛盾。
写适度的作文 篇4
在这个世界上，人人都赞美无私的爱，可是，有时爱也是一种伤害，并且能致命。
就像故事中的种子的主人，他完全没有想到这个种子为什么珍贵，如果他不把这颗种子种下去，这颗种子就和平常种子无异了，这就足以让这颗种子致命。
我们可以看到许许多多的为人父母者在其子女们的身上可谓是倾注了全部的爱：吃最好的，穿最时髦的，用最高档的……孩子是家中的“小皇帝”具有绝对的权威，从来都是说一不二的，“这”是一种溺爱，其危害性并没有引起人们足够的重视，人们倒还认为这是理所当然，这是父母给予孩子最好的礼物。
其实，父母对于子女最大的礼物莫过于是给予适当的教育。教给他们做人，掌握一技之长，找到生命的意义。父母可以替孩子料理一时，但不可能照顾他一辈子，溺爱只能剥夺孩子的生命力，使孩子变得自私脆弱，
再看看种子和它的主人不就这样子吗?这个主人自认为把种子护在手心里，不让它受到风吹雨打、鸟兽啄食，就是自己在爱护这个种子。但他没有想到如果这个种子如果弄丢了、不再受到他的庇护了，这个种子的命运又会是怎样?他可能会长成大树，但更可能长成歪树、病树，甚至在它还是种子时就死掉了。因为它成长的时候没有人来正确引导它，要靠它自己摸索到正确的成长道路，这个就只能是天意了。如果种子的主人将它种下去，小心爱护，并为他修枝剪叶，帮助他成长，那就将会是另一个结局了。
“子不教，父之过;教不严，师之惰。”可谓教育责任之重大。今日社会中之所以有那么多青少年被社会淘汰，多由于父母疏于管教，过分地溺爱。父母对于孩子的爱要适度，一方面要表达亲情之爱，另一方面也应彰显教育之爱，负起“教养”这个词中“教”的责任。
写适度的作文 篇5
叶圣陶先生曾说：“写完一篇作文，看几遍，修改修改，然后算数，这是好习惯。工作认真的人，写作文写得比较好的人，大多有这种好习惯。语文老师训练作文，也要在这一点上注意，教学生在实践中养成这种好习惯”。《语文课程标准》中这样要求：让学生修改自己的习作，并主动与他人交换修改。可见，让学生自己修改作文并形成习惯既是提高学生写作能力的好方法，也是小学语文学习的任务，必须引起我们的足够的重视，并在教学中认真实施。
一、激发兴趣，教给方法。
目前的实际情况怎样呢？笔者曾就本校学生作文后修改情况作过一次小调查，结果发现保持作后特别是誊后再改的比例不足10%。调查发现，学生作文之后，往往缺乏再次修改的兴趣，甚至誊写后连再读一遍也大体做不到，把余下的工作交给老师；老师辛辛苦苦改了之后，学生拿到本子看一下等第，就将作文塞进了课桌。从教师的角度看，语文教师改作文虽苦却是天职，让学生改既不规范，又容易引起管理部门和家长的误解；就学生而言，有的是不知如何改，多数学生是不想改，只图应付老师布置的任务而已，畏难情绪占上风，自己的文章难改，是每个过来人都知道的。在新课程理念不断深入的.今天，学生的心理障碍倒是不得不想法解决的。
1、激发兴趣，变被动为主动。
给学生教授学习能力，激发他们的学习兴趣，这才是老师教学生的任务。中国历史上存有改文佳话，如“推敲”的典故，“离离原上草”、“春风又绿江南岸”的千古名句所含的故事，无不为教育学生，激发兴趣的好材料。教师还可以现身说法，选择学生习作的典型片断，师生一起修改，前后对比，让学生充分体会到修改的重要性和趣味性，激发学生修改的动机，培养学生修改的意识，并将这一工作贯穿作文教学的全过程，使之变成学生的自觉行动。因为“任何行动只有当它变成自觉行动后，才有可能使行动变得充实有趣。”
2、教给方法，变难为易。
学生畏难情绪的产生，主要原因是不知道怎么改。我们应该教给学生一些基本方法，简单易行，我的做法是“一通二美在读中”。“通”是指把文章改通，改正错别字，用错的标点、不通的文句等。“美”是指通过“增、删、改”，使文章变具体，重点突出，读来更美；而反复读则贯穿修改的全过程，直到读出美感来，读出感情来。
二、由人及已，树立信心。
对于学生修改能力的培养要有信心、耐心，制订相应的激励机制，以正面鼓励为主，让学生逐步尝到甜头，不断有成功的情感体验。首先让学生修改较差（教师选择典型的真实的案例）的习作，找出毛病，让学生体会“小老师”的快感，让学生动起手来；其次修改本班及自己的习作，暂时不论正误，不计较好坏，就加以肯定，凡有修改的，都加以加分或加奖。最后对修改次数多的，修改出的佳句、佳篇，引摘在黑板报及老师的光荣榜上，评选出班内“推敲高手”，本篇（每篇习作评出）、本学期修改明星，加以褒奖。
三、循序渐进，养成修改习惯。
学生修改能力靠实践而提高，良好的修改习惯，靠多次反复才得以养成。
1、片段为主，篇章结合。片段练习的特点是目标集中，省时效高。在教学环节中安排“自改——讲评”或“自论——交流”的练习，是省时高效的初期训练方法，有利于学生积累经验，体会成功。在训练过程中，要遵循“由扶到放，由段到篇”的规律，循序渐进，逐步提高学生自改能力。
2、围绕一篇习作要求可作多次作文训练，使前次习作的讲评与第二次习作的指导有效连接。这样，学生不仅能在当次作文中得到修改的实践，而且在第二次习作中得以完善，再提高。并将修改水平提高到新的层次。
3、每隔一段时间，让学生交流修改情况，也可以互查修改情况，交流修改经验，相互促进，取长补短，共同提高，并逐步强化修改意识，形成每作必改的好习惯。有了这样的好习惯，学生就不愁成为“作文写得好的人”了。
四、坚持让学生写作文后记
作文评讲之后，让学生写作文后记大有裨益。既可以让学生及时总结作文中的优缺点，又可以预防学生作文后就不管不问的毛病。通过作文后记的反思，有利于学生形成自己的风格。
写适度的作文 篇6
生命初始，对自我、世界不甚了解之际，刚要建立的人生之城，堆砌着一块又一块崭新、闪闪发光的砖瓦，上面用特大字体写着：“有梦最美”、“潜力无穷”、“持之以恒”……曾经，我以为这些便是我生命之必要，我的人生之城中永不匮乏的重要建材。
随着年岁稍长，发现天空不是无穷远、海洋不是无尽深，而自我，当然也不是无限可能。原先以为的梦想之路，在几次挫败、领悟后，和现实有了交点。这时，我才明白，人生的城中不能光靠梦想推砌，有时还需要一点“放弃”。
“放弃”，是一种生命中之积极必要。放弃并不等于消极、逃避，而是一种勇敢的、果决的意志。人人生来都不是万能，生命过程更不可能事事如意，凡是钻牛角尖，把不知变通当“择善固执”，长远地看，或许反而是对自己的浪费、糟蹋。放弃并不可耻，犹如进了迷宫，不慎误入死胡同，及早抽身，大步迈向新的道路有何不可？“条条道路通罗马”，你不一定非得坚持原先的路，它或许太陡、太多阻碍，甚至此路不通，这时，生命中之必要，“放弃”便该登场。
放弃不用抛弃自我，而是摸索。在这过程中，所能获得的，或许更胜于死命地坚持。唯有对自我有所领悟、对世界有所心得者，才懂得放弃，方能获得更不一样的结果。
充满梦想的砖头很美，却不一定能筑起牢固的城；“坚持到底”的瓦片或许闪闪发光，建出的城却可能脆弱不堪。人生之城的建筑中，不应只有梦想、坚持，更重要的是适度的放弃。
写适度的作文 篇7
母爱，温柔细腻，伟大无私，令人幸福;父亲，伟大深沉，严肃庄重，令人感动;友爱，纯洁无瑕，真挚美好，令人向往……世界上的爱有许许多多种，无论是哪一种都会令人无限神往，想尽力去追求它，全部拥有它。
我也一样，可是，当我读完了《骆驼王子》这本书后，对爱有了全新的认识。
故事主要写了一匹叫“骆驼王子”的半大骆驼在四匹成年骆驼的溺爱中长大，渐渐失去了野外生活的能力，最后，变成了一匹任人支使的家骆驼，这确实是一个令人深思的故事，却也带给我很大的触动。
书中《首领不幸遇难》这个章节，尤其令人扼腕叹息。因为骆驼王子的胆小、懦弱、自私自利，使老脖子首领遭雪豹的杀害。读完后，大家心中一定愤愤不平：这个骆驼王子，光脖子首领平时对它那么好，这也太忘恩负义了吧?!但是，细细琢磨，真的是这样吗?这全怪骆驼王子吗?不是的，四匹成年骆驼如果不如此溺爱骆驼王子，事事依着它，代着它，它会如此胆小自私吗?我想不会。
是的，我并不拒绝神圣的爱，但过多的爱就成了害!过多的爱，会使人过度任性，或是丧失生活的能力，变成一个自私自利的胆小鬼，亦或是更糟……我们每一个人，都需要来自爱的鼓励，它是你摆脱痛苦，走向成功的良药。可是，要是一直泡在甜腻腻的爱中无法自拔，那将面临的是什么?当有一天，身边的人都离开了你，丝毫没有自理能力的你该怎么办?该如何生活?
就像那则新闻一样：一个学生以无比优秀的成绩考上了一所重点大学，可没读几天就又哭又闹地“逃”回了家，为什么?因为他根本无法自理生活，连简简单单的洗濑、打饭都一点不通。这听起来让人觉
得啼笑皆非。这背后的父母肯定要好好反思一下。如果不是因为认为他学习好，就事事代劳，那那位学生会如此无用吗?如果不是因为父母的无比宠爱，他会连一般小学生都会做的事儿都不懂吗?不会的。
爱固然可贵，固然值得珍惜，可是，爱要合理，更要有度呀!
写适度的作文 篇8
适度好胜成就优秀之人
曾听过这样一句话：“争强好胜的人必会先败下阵来，因为不够沉静。”纵然如此，那必是过度好胜者的表现。而不可否认的是，人的成长需要的是适度的好胜心，它将成就一个更优秀的你！
为何？这里的好胜并非一种横冲直撞的、鲁莽的、毫不自知的对胜利的追求，而是一种智慧的、积极的、懂得改善自身以达到最优的态度。它是人通往优秀的前进动力。
事实胜于雄辩，就拿曾是“陪跑界”三大巨头之一的“小李子”——莱昂纳多来言说。身为一个演员，被年年提名至奥斯卡奖，演技自是无可厚非。但“年年被提名，从未获过奖”，这无疑是他每年必经的一大打击。然而，这正唤起了他的好胜心，让他在演出的每一部电影中，都用最佳状态演绎每一个角色。直到他几乎豁出命去演出《荒野猎人》，终于不负自许，在成为优秀演员的同时，也捧得奥斯卡小金人胜利而归。
他拥有的正是一种适度的好胜心，这令他焕发出对胜利积极而不懈的追求，令他不断突破
自己，丰富演技，成就了一个更加优秀的“小李子”。
值得一提的是，适度的好胜心不仅能成就优秀的个人，更能成就优秀的团体。
一如里约奥运会上大展风采、重夺桂冠的中国女子排球队。自20xx年起，中国女排便如石沉大海，鲜有成绩。这样的埋没激起了女排队员们的好胜心，让她们在一日日的艰苦训练中未曾停息，不断提升团队协作与击球的能力，不断地让自己变为更优秀的个体，最后化作更优秀的个体，最后化作更优秀的一个团体。比赛中，她们也时刻保持好胜心，经过一番努力，自是捧得金牌，笑得心满意足。
她们的适度好胜心促使她们在被击败之时也能迅速调整至最佳状态，乐观积极地直奔胜利而往；同时也令她们个个成为优秀之人，功成名就。
转眼于当下，扪心自问，我们是否有这样一种适度的好胜心？当你深知，适度的好胜心能令你层层蜕变为优秀之人，令你始终有能为之奋斗的追求时，你便懂得，它是必要存在的。
适度好胜成卿之优秀，成卿之成长。
写适度的作文 篇9
什么是谦虚？谦虚就是有容忍之心。人的心，正如一个水杯，倘若它已经盛满了，当然无法容纳更多的水。所以，要想学到更多的指示，请先把心里的水倒掉。只有谦逊，才有更多的知识充实你的心灵。须知弯下来的高粱常常结满了果实，而高高昂起的大都是干瘪。
古人讲虚还若谷，特指礼贤下士，广纳善言。又有“泰山不让砾石，江海不辞小流，可以成其大”“的比喻来告诫世人要虚怀若谷，容事容人，做泰山一样的谦谦君子。
对于学生来说，谦虚就是不满足于自己所学的，而是向大海一样，吸纳着各方面的知识，不仅是书本知识，还要学做人、学做事。今天的社会需要的是“德、智、体”全面发展的高素质人才。
这是一种学习态度，一种开放式的心态。只要拥有了这种心态，你才不会仅仅把眼光盯在分数上，因为你会深知自己欠缺什么。其实只有半桶水的人才会夸耀自己的才识，而真正胸藏珠玑、满富经纶的人往往是谦虚好学的。爱因斯坦曾经做过一个比喻：我们的知识仿佛气球，气球越大，接触的空气就越多，我们就越发知道自己的不足。
海纳百川，有容乃大。比海大的是天空，比天空大的是宇宙，比宇宙大的是人的心。而怎么去成就真正的“大”呢？只有谦虚。先哲说，当一个人对自己的丰功伟绩念念不忘的时候，也就说明他已经江郎才尽。同样的，一个急于通过否宁别人来肯定自己的人，一个通过急于掩饰自己以获得别人肯定的人，一个急于通过追忆往昔来谋图肯定的人，一个急于通过不厌其烦的自我肯定与夸耀来博取别人的肯定的人，都是不自知、不自信、不自强的人。
我们要提倡谦虚，吸纳一切可以吸纳的养分，成就自己卓越的才华。当然，对一个谦虚者来说，他的心已经不是水杯了，而是堪与容天、容地、容天下难容之事的弥勒佛无量无边肚皮相比了。
写适度的作文 篇10
在中国边境线上有这样一对父女，他们沿线骑行，翻山越岭。父亲带着幼小的女儿骑行，领略祖国大好河山的他们，无疑也成为了一道风景。但这道风景是否有必要存在呢?我认为风景主人公中的父亲应把握其中尺度。
4岁多大小女孩通过和父亲一起骑行丰富了她的童年生活，使她稚嫩的双眼有春有秋，她也在幼年就用一双小脚丈量了祖国山河。但是，骑行途中的风雨艰难也并不是只由她的父亲承担的。小女孩在旅行途中也难免会有受伤或过度劳累的风险。故我认为，该父亲在将不一样的风景分享给女儿时，也应把握好其中尺度，莫让泛滥的爱淹没了美丽的风景。
那么，这种方式的父爱表达是否有必要呢?
首先，父亲长年忙于自己的事业，想要通过陪伴女儿来弥补之前的情感缺失是可取的。但女儿年纪尚小，骑行也是十分辛苦劳累的，即便女儿毫发无损地领略了各种风景，但在4岁多的年纪，这种经历的丰富是否就能够充实女儿的内心世界呢?我认为，分享风景的方式是多样的，而旅行的方式也是多样的。爱人表达其实不在于去过多少地方，记过多少事情了。而在于在这趟旅行中父女之间依偎的情感，在于陪伴本身。
其次，这种骑行能够给女儿带来的是怎样的回忆是家长所要考虑的。儿童的童年是纯真无邪的，也是古灵精怪的。或许有时我们并不能够去用成人的眼光去看待儿童的经历。父亲应该真正去了解女儿的内心世界，尊重儿童的意愿。倘若女儿也正好是热爱骑行热爱旅行的人，那么父亲在保障女儿完全安全带情况下带她做一些她能够承受的短途旅行是可以的。这样既做到了陪伴，又为女儿的童年增添了不一样的色彩，使她回忆起这段与父亲一同骑行的时光，内心感到的是无尽的温暖与喜悦。
风景啊，总有人山高路远，为你而来。父女同行，在沿途的绚灿风景中，同行的他们无疑也是一道亮丽的风景线。在这其中，我们能够感受到父亲对骑行、对风景的热爱，更能感受到父亲对女儿的疼爱，这种想要与最亲近的人观最美的景的心情可以理解，也让人感动。但适度的爱的雨露才能更好地浸润沿途的风景，浇灌儿童内心的花。