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优秀的电影和电视作品不仅带给我们视听的享受，还能启发我们。在深入解读剧情后，我们可以结合自身理解和感触撰写一篇观后感。在编写观后感时，需要将“感动”和“观察”的内在联系紧密串联起来。你想了解如何写影视作品的观后感吗？编辑团队为您准备了关于“演出观后感”的观后感写作建议，尝试看看，也许能改变你的看法！
演出观后感【篇1】
准备中的艺术
--董卿，这个名字，我觉得对每个学广播主持的人来说都不奇怪。她如何走到今天，如何取得显著成绩。在毕业表演中，董卿为我们讲述了她成功背后的一些故事。
在整个演出中，我印象最深刻的一句话是董卿的，主持人最重要的是准备。
准备。简简单单两个字，但是谈何容易。要做好每次主持前的准备工作，我们需要很多理解。这其中就涉及到了主持人的素质中所需要的，广阔的知识面。
对于一个训练有素的东道主来说，拥有广泛的知识是必不可少的。俗话说“巧妇难为无米之炊”。无论是多么优秀的嗓音，多么活跃的思维，多么强大的场控能力，多么亮丽的外表，没有一定的知识积累，主持人都很难达到一流的水平。
现在的我们阅历尚浅，或许并没有那么多的积累，所以博览群书将是我们必修的功课，至少，我们要有学习的能力，以及积累知识素材的习惯。
就在昨天，我打算录一个关于中秋节的小节目，于是在网上搜集了很多关于中秋的知识，在看的过程当中我就发现，当你想要做好一期节目，并且想让人理解的时候，首先，自己就要十分熟悉这些内容，让它在脑子里记住、理解，然后变成自己的东西，这样再说出来，哪怕是读出来，也比不去理解，直接背下来出来的语言感觉，要自然亲切的多。在准备的过程中，我们可能会遇到很多不了解、不了解的地方。我们需要查阅许多书。幸运的是，现在有了网络，我们的查询很方便，也使准备工作快得多。另外，我也搜集到了央视举办中秋晚会、中秋诗会的一些资料，我想把它们留下来的话，就可以多从他们的节目中总结经验，熟悉这种节目类型的形式，只有在原本熟悉的基础上才有可能创新，那么这也为以后遇到类似的主持做了一些提前的准备。
董卿说，当她主持青年歌手大奖赛时，选手们在赛前几个小时，她会对每一位即将登台的选手进行一次小规模的采访，并对他们有一定的了解。这样作为主持人的她在串场的时候，就能很自然的向大家介绍这些参赛的选手，而不是生硬的记一些选手的背景资料，采访，这是从她的角度上了解到的东西，其中就说不定会有大家喜欢的，想要了解的那个角度的信息。一根好的琴弦，不仅能让观众看到自己想看的东西，还能学到一些平时不清楚、贴近生活的知识，也能让玩家放松紧张的游戏情绪。
这些都是董卿在做小采访的时候，所能收获到的。
能将这种节目下的小采访做好也不是一件容易的事，董卿善于与人交流的长处在此就发挥到了极致，一点小幽默就很能拉近选手与主持人之间的距离。
当然，这些能力不是一天两天就能训练出来的。这一定是一个长期积累的过程，所以我觉得我们应该有兴趣学习如何广播和主持。它之所以被称为“艺术”那就说明是要用心去琢磨的。
准备，我想这是董卿在这次毕业报告会上给我带来的最大收获。有了这两个字，我将继续在学习广播主持艺术的道路上前进。
演出观后感【篇2】
舞蹈演出观后感
我一直都是个热爱舞蹈的人，所以看到有关舞蹈演出的信息一定会尽快购买门票前往观看。这次的舞蹈演出让我深受感动，艺术家们用独特的方式表达了人类情感的复杂性，让我感受到了他们所追求的艺术之美。
首先，演出的舞蹈形式十分多样化，有独舞、重舞以及组合舞等形式，每种舞蹈形式都有着独特的风格和特点，让观众目不暇接，却又过目不忘。每个舞者不仅仅是舞者，他们都是背后复杂故事的主人公，他们用舞蹈表现出了自己人生经历的痛苦、喜悦和梦想。
其次，细节的打磨也十分精致。音乐和灯光的配合非常默契，让观众沉浸在一个艺术的场景中。舞蹈服装也非常精美，每个服装都很有特色，能够诠释舞者所舞蹈的主题和情感。在舞者的举手投足之间，我仿佛能看到整个舞蹈剧的独特世界，感受到其中所蕴含的情感和意义。
最后，值得一提的是演员们的演技和舞技。每个舞者的表演都非常的自然、熟练和流畅，他们的舞技更是惊人，舞姿舒展而不失稳健，蕴含着巨大的力量。在演员的精湛技艺的驱动下，观众们能够大大提升享受舞蹈艺术的体验。
总结来说，这次的舞蹈演出是一次极致的视觉与听觉盛宴，这里没有芜湖和粗俗，只有精致、深刻、引人入胜的艺术表现。我感觉到，艺术家们为了舞台上的短暂表演，会付出无数的努力，这份对艺术的热情与执着让我深受感动。这次的舞蹈演出给了我丰富的感受和启示，让我对舞蹈这一艺术形式有了更深入的认识与理解。
演出观后感【篇3】
今天上午，学校为残疾人组织了一场精彩的演出。看完表演后，我的感触很深。
开始看了，我抬着头认真地看着表演。第一个程序是小苹果。看着他们美丽的舞蹈，我心想：他们真漂亮！
如果我很久都不知道他们是残疾人，我根本看不出他们有什么残疾，他们和正常人没有区别。
看到那只漂亮的小苹果后，另一个叔叔走上了舞台。虽然没有双手，但是他昂首挺胸，非常自信地走上了台。上了台后，叔叔说：
“我要给大家表演一个节目，用嘴画画。”说完，叔叔就叼起笔，在纸上画。过了一会儿后，有个姐姐把画拿起来。
“哇！”看到这幅画后，我情不自禁地叫出了声。
接下来，我们看他们跳舞，表演千手观音。都很精彩。
看完所有的节目后，我心想：他们是身体残疾，不是精身残疾！他们一定经过了很多努力，很多实践才取得今天的成功。
看到他们坚忍不拔，遇到困难不放弃，我知道，今后我们要坚持做每件事，认真做，遇到困难绝不半途而废。
演出观后感【篇4】
思想汇报
敬爱的党组织:
前段时间我以入党积极分子的身份观看了恩施土家族《嗯嘎·女儿会》大型诗剧文艺演出，让我对我国民族团结及民族文化产生了颇多的感触，一下是我的思想汇报：
我生活在一个有56个民族的多民族国家，就读于国家人民委员会中央直属的民族院校之一。我深切感受到民族团结的重要性和必要性，认为加强民族团结是我们建设的重要任务，是发展壮大的重要基础。民族团结是各民族生产、生活和和谐共存的前提和基础。维护国家统一，需要从自己做起，积累和坚持。
阶级也是一个多民族的群体，包含着不同民族的不同文化习俗。作为班长，我觉得首先要处理好班里的内部工作，从我做起，从我这边做起。了解和关心少数民族学生的感情和生活，把民族团结练成潜移默化、循序渐进的过程，已经成为一项非常具体细致的工作。在日常生活和交往中，需要培养各民族之间的相互理解和信任。要注意言行，注意生活和工作中的每一个细节、每一件小事，在每一滴水中积累信任、理解、团结和向心力。
细节决定成败，点滴汇聚江河。我应该身体力行协调好同学之间的各种问题，用心呵护，保证从身边的小集体开始，做到时时讲团结，事事讲团结，处处讲团结，注重细节的养成，注重点滴的积累，时刻保持清醒的头脑，在细微之处体现团结、体现互助、体现中华民族大家庭的温暖。
民族，贯穿了整个时代，实践证明民族团结给我们带来了社会发展，经济发展，科技的进步，人民生活水平提高，各族人民可以安心地从事社会主义现代化建设，同时民族团结也有利于各民族之间的相互学习，相互支持，共同发展。
事实证明，只有同心同德，才能使各民族共同繁荣发展有强大的动力，中国的一体化水平有望不断提高。只有携手共进、共同发展，各民族共同团结奋斗才能具有坚实基础，中华民族的伟大复兴才有希望。
就像演出中出现的“女儿会”中体现出的恩施土家族所特有的民族风情一样，在促进民族团结的同时，尊重各民族多元化文化也是必不可少的思想，尊重各民族文化是促进民族团结的前提，民族文化是一个民族的根，是一个民族的源，是一个民族存在和发展的前提。如果我们不尊重对方的民族文化，其结果必然是民族分裂和社会动荡。只有在尊重、欣赏和宽容对方文化的前提下，才能使不同的民族相互理解、相互包容，实现民族团结。只有实现民族团结，才能集中力量建设，实现国家的稳定和发展。
既然尊重民族文化如此重要，我觉得要真正做到做好首先要给民族文化发展的空间，使其延续和传承，例如我国的民族区域自治，给了少数民族足够的自主权去按自己的意愿发展自己的经济和文化，这样就能使“女儿会”这样赋有民族特色的文化活动得以传承。在深化民族区域自治的同时，我们还应该加强各民族的文化交流，加强其互相认同感，取长补短，促进团结；其次，加大对少数民族地区的扶持，使少数民族人民有能力发展和弘扬本民族的文化，以经济促进文化进步，以文化带动经济发展；最后，建立健全法制，保护各民族文化，巩固民族文化的地位，使民族文化的精髓得以传承，从而使其在国家和民族的发展中充分发挥作用。
此致敬礼！
汇报人：谢挺波
2012年6月18日
演出观后感【篇5】
带着新课程改革的浓浓春意，沐浴创新教育的缕缕阳光，艾岗乡迎来了新课程改革的汇报演出，我作为艾岗教育新进的一员，倍感新课改中身上的责任的重大，但更多的是兴奋、激动和期待，为着学生们科学的新的学习方式的变化，为着老师们职业理想的实现。
首先，我被艾岗所有老师的专业精神所感动。在新课改报告的表现中，我被每一个节目所吸引。每一个节目都那么有创意，歌曲的精彩改编，情景喜剧的巧妙设计，反思和思考教育中存在的问题，共同**教育的未来。
一开始，我和我的团队因为演出的压力而紧张。慢慢地被这种轻松的气氛感染，压力减轻了。但演出结束后，每一位教育工作者都不得不对一些问题进行深入思考。
课改，势在必行！传统教育再往下走必定是死胡同！
新课程改革的核心和目的是：为了每一个学生的全面发展！
作为一线教育工作者，我们必须深刻认识到以下几个方面。
1、 要注重学习，转变观念，促进新课程改革顺利推进。
新课程、新标准、新教学模式需要新的教学理念和教学原则的支撑。老师必须注重教学理论的学习，才会有新课改正确的实施基础，新课改也才会有长足的后劲。比如，要先掌握“两课五步三查”新教学模式的实施步骤和方法，以及每一步应注意的问题。
2、 建立新的师生关系，成为学生的朋友和榜样。
建立新的师生关系，就是要建立合理的伦理情感关系。建立充分体现尊重、民主、发展精神的新型师生道德关系，要树立教育民主理念，提高法制意识，保护学生和发权益，加强师德建设，净化师生关系。师生伦理关系是师生关系的重要组成部分。面对新时代，我们要努力创造以人为本、平等相待、个性发展的师生伦理关系，是师生关系焕发出迷人的光彩。
这将成为本次课程改革的高亮丽的风景线。
师生情感关系，从整体上说，目前的状况仍难以另人满意，师生之间的情感冷漠缺乏沟通的现象比比皆是，师生之间缺乏积极的情感关系，不仅使得一直为人们所珍视的师生情谊黯然失色，也使教学活动失去了宝贵的动的源泉。优化师生关系，重建温暖动人的师生友谊，是师生关系改革的现实要求。一种新型的良好的师生情感关系应该建立在师生全面沟通的基础上。
要创造一种新型的师生情感关系，需要从以下几个方面下功夫：一是教师要真诚对待学生，关爱学生。第二，展现教学过程的魅力，品味教学成功的喜悦。
第三，完善个性，展现个人魅力。教师要想得到学生的爱戴，就必须发挥其内在魅力。努力提高师生人格，使其具有积极性、真诚性、宽容性、责任心等优良品质，是优化师生关系的重要保证。
因此，教师要自觉提高自身修养，拓展知识视野，提高专业素养，提升教育艺术，努力成为具有人格魅力的人。
3、 做好课堂教学，最大限度地提高课堂教学效率。
1、创设情境，发挥最佳效果。
在教学实践中，力求从日常生活出发，创设生动有趣的问题情境，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，使学生从生活经验和客观事实出发。就在每个学生的身边,如热点新闻,医疗健康,个人生活,当地资源,环境保护等,都含有与学生切身利益相关的问题,我们在教学中适当加入这些内容,会开阔学生的思路,加深对相关知识的理解,并能够认识到许多社会问题的多方面性.
2、奖励激励，提高学习积极性。
在教学中，要充分注意学生情感态度的变化，采取积极的评价方法，多用激励性语言。如：说得真好！
你懂得真不少！你想象力非常丰富！真聪明等等！
它激发了学生主动探索知识的欲望，激发了学生学习的情感，使每个学生都体验到成功，增强了自信。课程改革要求发挥学生的主体性和积极性。有创新思维活动的空间。关键在于教师。教师如何引导、激励和点击？能否真正地把学生引到这一领域？