作文网为你精心推荐：
观察日记 | 日记格式 | 小学日记 | 初中日记 | 高中日记
写起作文来就毫无头绪吗？作文是学生全面发展的必要途径，写作有助于我们更好地发掘周围环境中的多种可能性和选择。多积累词汇，我们在写起作文来就能得心应手，速度也会变快，留学群的编辑特地为你收集整理“文明的日记”，感谢您的到来希望您能喜欢这个网站！
文明的日记【篇1】
星期五，老师给我们讲了许多不文明的现象，比如上公交车大声说话，公共场合随地吐痰……
结合我们班里实际情况，也有很多不文明的现象，有的打架、有的骂人、有的破坏公物等等。班里同学有时也劝告某些同学不要做这些不文明的事，可是，有些个别同学就是“本性难移”，但大多数人还是克服了自己的毛病，课堂上的纪律也大有改观，老师对我们的进步也提出了表扬。
我自己也有很多毛病，改一个，又冒出一个。我自己也曾努力，尽量克服自己的缺点。有时，同学说我什么，我也会尽量忍耐，但有时管不住自己，也会说些难听的话。我觉得自己最大的毛病就是“撒谎”。
记得有一次，妈妈给了我五元钱，嘱咐我花一元钱，但一不留神全给花光了，我就给妈妈编了一个谎言，事情过后，心里感到一点也得不到安宁。所以，今后无论我自己，还是别的同学，讲诚信对我们每个人都很重要。最后，希望我自己和说谎的人尽自己最大的努力一定要克服自己的缺点，凡事讲诚信，将会对自己一生有益！
文明的日记【篇2】
讲文明，讲礼仪，需要的是人人从我做起，从小事做起。我们是国家的小主人，今天有了丰富的物质生活，更需要建设高度的精神文明，这样，我们的国家才能成为发达文明的强国。
当我第一次踏进校园时，老师就教我们要当一名懂文明讲礼仪的好学生。每星期一的早上，升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我严肃认真，精神饱满，高唱国歌，不负于“文明古城”，“礼仪之邦”这个美誉。
我从不随地吐痰，乱扔纸屑，不拿粉笔头玩，上下楼梯一律右行，见老师和客人要用普通话主动问好。我爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值日学生的批评劝阻。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的摩擦消迹，，如果有矛盾，多进行自我反省。互相理解，宽容待人。培养较强的协作精神，这样使班级更团结，友谊更深厚。
文明的日记【篇3】
文明是什么？它是一个普通的单词？不，它就在我们身边，它对社会、对环境、对我们是有利的。你要密切观察和关注它，便可知道它对社会的作用有多么强大。
记得有一次上课，有一个同学的钢笔掉了，他让前面的同学帮他拾一下，说：“给我拾下。”结果那个人没有理他。他猛然认识到错误并及时改正，再请求把他的钢笔拾上来，他这次说：“麻烦一下，请帮我拾下钢笔，谢谢！”前面的同学果然把钢笔捡上来。看，这是文明。
一次，在天安门广场玩，一位老爷爷朝离我们很近的方向走来，并弯腰捡起了什么东西，我们匆匆赶过去看，让我们大吃一惊的事情出现了——老爷爷手里拿着一些小纸屑！再注意到老爷爷的衣着，没有环卫工人的标志。但他依然捡起细小的或大的垃圾。是啊，城市是大家的，大家应该维护城市卫生呀！有些人是做到了不乱扔垃圾，但却从而忽视了其它垃圾。这位老爷爷就告诉了我们“把方便留给别人，把麻烦留给自己”这句话。看，这也是文明。
说到这，再讲一个小故事吧。有一位记者访问一个诺贝尔奖的科学家：“教授，您人生中最重要的东西是从哪儿学到的`？”“在幼儿园里。在那里，我学到的是令我终身受益的东西。比如说，有了好东西与朋友分享；谦让；吃饭前洗手……”读到这，让我无限感慨：“文明修养并不完全是指了不起的举动，而要从身边的小事做起。”养成文明习惯，使文明观念从意识层次进入到无意识层次，使文明贯穿于我们的一举一动。
“小而不为，老而何为？”作为小学生，除了学习文化知识还要学习怎样做人，这也是人生的第一等功夫。文明礼貌乃是做人的前提。例如：遇到师长、同学主动问好；上下楼梯不乱跑；人多拥挤，应避让；讲究卫生，不乱扔垃圾；爱护公物……一件件小事，折射的却是“文明”二字。同学们，文明就像一盏灯，灯如果亮一点，黑暗就会少一点。愿文明永远扎根在我们的心中，永远让文明驻守在我们的身边！
文明的日记【篇4】
星期天，天气晴朗，太阳公公露出了红红的笑脸。小红做完家庭作业，她想：家里每天桌子、沙发上都有那么多灰尘，今天我来做家务，把桌子擦的干干净净的，给爸爸妈妈一个惊喜。
说干就干，立刻准备好擦桌布和一盆水，先用擦桌布把桌子、沙发和相框上的灰尘擦掉，再把擦桌布在盛满水的盆子里涮一涮，然后把桌子又擦了一遍，擦的干干净净。
边擦边想：爸爸妈妈回来一定很开心，想着她忍不住笑了起来……
这是我们第四单元检测卷上的看图写话，老师给我评的“好”。但我没考100分，因为第五题在填写一(只)刺猬时写成一(个)刺猬了，还是太粗心咧!什么时候我才能改掉粗心的毛病呀?
文明的日记【篇5】
“播撒文明，获得尊重”是文明基本。生活中的文明之花处处开放，如果所有人都洒下文明的种子，社会将变得更好。
我们不能有不文明的陋习。如果市民的文明礼仪好，城市的形象就好；反之，则会破坏整个城市的形象。所以这个原则给了我们一个警示——提高市民的文化素养，规范市民的文明行动义不容辞！
有一次，在一辆公交车上有几个学生模样的男孩在车的后面大声说话，此时车内的声音显得很大，这引起了周围一些乘客的反感，一些乘客纷纷躲开了。不一会儿，其中一名男生点了一支烟，一时间车内烟雾缭绕，一名女士被呛得咳嗽了几声。从周围乘客的表情来看，大家显得对此非常反感。抽烟的这名男生却不以为然。
在另一辆公交车上，一位走路不太方便的老爷爷上了车，老人刚一上车就有许多的人站起来让座给那位行动不方便的老爷爷。
这两件事，在生活中是多么平常啊！但它们却形成了强烈的反差对比，业体现了乘客不同的素质。
我们该做到“公益事业多参与，扶贫济困献爱心；车辆行人讲礼让，遵守规则不乱行；公共场所不吸烟，说话轻声讲文明……”我们不该做“见难不帮缺爱心，袖手旁观装坦然；车辆违章乱行驶，乱停乱靠乱掉头……”
讲文明，讲礼仪是如此重要，是人间至善至美的珍宝。
文明的日记【篇6】
放学的时间到了，小明和小丽正走在回家的路上。忽然，他们看见路中央有一个很大的垃圾桶。桶旁边还有一堆垃圾，垃圾上还有几只苍蝇在飞来飞去。
小丽指着那一堆垃圾，说：“小明，我们把这些垃圾捡进垃圾桶里吧。”小明说：“如果只是把垃圾捡进垃圾桶，明天肯定还会有人把垃圾丢到外面。这样吧，我来写一个标语，提醒人们把垃圾丢进桶里。”小丽说：“好啊！”小明便从他的书包里拿出一支笔和一张白纸，在上面写了几行大字。他趴在地上，写得可认真了！
小丽把垃圾放回垃圾桶后，垃圾桶周围立刻变得既干净又整洁。她整理好后，转过头来问小明：“你的宣传标语写好了吗？”小明说：“已经写好了，让我们把这张纸贴在垃圾桶上吧！”随后，小明又从书包里拿出一瓶胶水，把纸贴在了垃圾桶上。小丽一看，只见纸上写着几个醒目的大字：“文明——只差一步”。小丽看完后，连声说好，还为小明竖起了大拇指，小明也笑了。
这幅漫画让我懂得了一个道理，文明只差一步。比如，有些人吃完东西，会往楼下扔。如果他们多走几步，丢到自家的垃圾桶里，就是一个文明人了。所以，我们应该把手上的垃圾丢进垃圾桶里，篮球要放在在球架上，水龙头顺手关掉，要做一个文明人。
文明的日记【篇7】
上午，我们水花小队进行了迎大运，文明出行的小队活动。
我们队的七个小女生和家长们一起乘坐地铁去世界之窗玩。
这是我们第一次坐新开通的地铁蛇口线去玩，不过刘嘉帆早乘坐过了。刚下到地铁站台，迎面扑来的“雪山寒气”顿时让我们觉得清爽很多。
乘坐地铁前，当然要先买票啦。以前我坐火车都是人工卖票，现在地铁票只需一台机器自己操作就行了。可也有美中不足的是：机器只接收1元硬币和5元的纸币，而这个5元纸币弄得我哭笑不得。是这样的：我按操作程序全部都弄好了，就剩下交钱了，可是，当我把5元钱往售票机的“嘴”里放的时候，它就是不要。哎！真是送到嘴的美食也不要啊！没办法，只能改去服务台买人工票了。当然，我们在买票的时候也要排队守秩序。
站台的工作员叔叔也告诉我们，一定要在站台黄线外等车，车到了，千万不要拥挤。
干净整齐的地铁内没有看到人乱扔垃圾，家长们还要求我们在公共场所不要大声喧哗。
终于到了世界之窗，我们从金字塔出口出来，好高兴呀！
文明的日记【篇8】
大家都知道，我国是世界四大文明古国之一，也是传统的礼仪之邦，讲究文明礼仪是中华民族上下五千年的显著特色。在创建全国文明城市的今天，也让我发现，身边的文明市民是越来越多了，生活环境是越来越美了。
在我的记忆里，有这样一件事很是令我难以忘记。
那是一个风和日丽的下午，我上完培训班准备搭公共汽车回家，这时，一辆907路公共汽车开来了，我赶紧上了车，随后还有一位老爷爷也上了车，但车上挤满了人，已经没有座位了，我们都只能站着。“老爷爷，你过来坐吧！”一个清脆的声音传到了我的耳朵里。我一看，原来是一个读大学的姐姐，为这位老爷爷让了座位。老爷爷用嘶哑的声音说：“姑娘，谢谢啊！”“没关系，爷爷，我就在前面要下车了。”姐姐很有礼貌地说。听完大姐姐的话后，老爷爷才慢慢地坐下。还微笑着对大姐姐一连说了几个“谢谢”。而大姐姐也一直微笑着说：“没关系，这是我们应该做的。”
车开过一站又一站，已经过了好几站了，我突然想起，那位大姐姐怎么还没有下车呢？哦！我明白了，一定是那个姐姐明白，如果他自己不这样说，老爷爷就不会坐得安心，我想：这就是善意的谎言吧！
通过这件事，我明白了，让座其实只是一件小事情，但是你主动去做了，你就能看到接受你帮助的那些人，脸上洋溢着发自内心的最灿烂的笑容，你就能听到那些充溢车厢的感动的话语，是多么的令人感动啊！帮助别人，其实也是善待自己。我想：我也要向那位大姐姐一样，帮助那些需要帮助的人，做一个讲文明、懂礼貌的优秀小学生。