作文网小编为你精选的作文：
记叙文 | 议论文 | 说明文 | 应用文 | 散文 | 美文
撰写出色的文章的关键是什么？文章是描绘作者内在世界和思维的手段，通过文字，我们可以更精准地理解周围不熟悉领域的规则。在课外阅读和积累，这是文章创作的焦点地点，接下来的内容“放下作文”是留学群专门为您准备的，感谢您抽出宝贵的时间来阅读这篇文章！
放下作文(篇1)
在所有区别你个人风格的多种方法中——此凡种种，不胜枚举——有一件事你需要避免：年轻人的负担。
几年前，我的一个客户曾跟我谈论他的团队里的一个成员。“史蒂夫是一位好员工，”我的客户说，“但他有一个大问题，就是年轻人的行李。”我承认我之前从未听到过这个说法。紧接着，我的客户又说：“你知道……自我防御的，充满不安全感，总是担心别人怎么看他。倾向于把所有的一切都个人化。”
你正好想到了一个非常符合这个描述的人，是不是？
现在你大概知道了，你的老板希望你只对她的事情上心，而不是你的。你的价值将大致与你能忘记你的包括关心其他人怎么看你在内的自身需求和集中精力在团队目标上的能力成正比，你所建立的内部公平——实际上是你的信誉本身——很大程度上依靠于你能够意识到重要的事很少，如果还有的话，是关于你的这一本领。
这有一个简单的测试可以看出你是否有1个或多个潜在的症状。想象我是你的老板。假设你问我一个直接的问题，而我给你一个推托的回答。这是否因为我认定你并不值得知道答案……或是因为如果直接回答了你的问题可能会危害到我呢？随他去吧，小蚱蜢。
你还没发现么？你越是要求被认可越不可能。你要记住，别人只关注于他们自身的利益。如果你学着去思考一些重要问题，你将会有充分的.战略优势。你是否希望在上次的会议上说了些不太相同的问题？但时机不等人，所有人都要进行下一件事了。你也需要前进。
为无法赢得尊重而沮丧，那你有可能掉入另一个不明显的但可以预料到的陷阱里：你相信你已经贯彻了不关心别人怎么看你的原则，但你仍然被骗了……因为你反而更希望他们知道你到底有多不在乎。
如果你问：好吧，一旦我放弃了所有那些神经过敏的想法和行为，我该拿什么替换？答案是要为你自己建立一个“要去做的事情”的列表，就像下面列的这样：
1.让人们低估你的能力
2.大大超过他们的期望
3.晋升，并笑到最后
放下作文(篇2)
今年我高三，分分合合的爱情确实影响了自己。但是我爱他。哪怕他每一次吵架对我毫无尊严的谩骂。我也会因为他后来的解释而原谅。因为错总是在我……是我不不理解他的心。而伤害他……
或许生活中的事已经多得像老姑娘的裹脚布。不想回忆那么多。
只是我记得，那时候我们的快乐是真的。你对我的宠溺和爱也是真的。只是遍体鳞伤后，我也不愿意再去求情……哪怕我知道你并不是真的想分开。可是我真的一句话都说不出来了……你说你麻木了，哪怕我回过神来求你也没用了。
可是，那么多年了。我又何然不麻木。感情是相互的。你难受我又何尝开心。我恨你但我也爱你……
你肯定也会觉得这一次，我没有哭哭啼啼的求你和好，是我真的放下了。我哭了，只是电话那头我忍住了。我没有说话，一直在流泪。你觉得，我没有做到你要求，是我对别人心存想法。我内心对那个人从来没有想法。不管以后现在。我知道你的担心，换作是我也同样。
分开了，你会继续忙你的工作。继续对着别人重复着你对我说的话。同样为别人生气伤心……循环着我们的事情。又或许你会更加成熟对待另一个她。另一个她也或许会爱我更善待你。更加懂你。
但是我想说的'……只是，我或许没有那么好。对你的爱我也不会表达。在你眼里我或许就是个调皮捣蛋的孩子。每一次，我都担心你会后悔。我怕我时间久了，或许就不会答应你了。每次我都耐心等你，想好。你说我好，我说好的人很多呢。但是向日葵的故事我没忘。你说你不想一直找找找，最后放弃了我这颗好的。每一次我也告诉自己，下一次你这样我就真的不回头了。可是我总是自己骗自己……
抱歉了。这一次或许我不会再等你了。我想给自己一个机会。可是我真的好爱你。只是不能在一起了。
我是你用一颗蜜糖就能换回来的姑娘。也是你十座金山都换不回来的姑娘。
放下作文(篇3)
放下包袱 轻装上阵
社会发展到了今天，在外行看来，我们教师工作清闲稳定、待遇有保障、时间自由支配、一年两个假期……教师职业有这么多令人羡慕的地方，为什么还会有巨大压力呢？是谁给了我们压力呢？是沉重的功利枷锁 、苛刻的社会评价、教育对象的复杂化 ，使我们感到现在的老师越来越不好当了。所以我们越来越感到前所未有的压力。还有不少教师存在心理、身体和精神上的问题 。
作为教师，我们在无法改变外界环境下，如何调整自己的心态，给自己解解压呢？
一、 认清现实，不给自己太多的压力，也不对学生过高的期望。
诚然，没有压力，也就没有希望。但太多的不切实际的压力和期望，会造成我们的焦虑、忙碌和急躁。人人都有求全之心，家长有，学生有，我们教师也有。我们希望我们的学生个个成绩优秀，能干，听话。我们的工作能力和业绩乃至所有的付出能得到领导、同行、家长、学生的认可。但这只是一种美好的想法。现实中无论你怎样努力，都无法做到。如每个学生的智商不一样，一个班，无论多优秀，总有好、中、差三个层次的学生。就学习成绩而言，不可能每个都是90分。我们教师在一起聊天时，包括我在内，常说我班XX是如何如何的笨……甚至举出一大堆的学生行为。其实，想明白了，这也没什么稀奇的，俗话说，一妈九不一，我们要承认并勇于接受有的孩子学习跟不上的事实。这样才不会看到他们差，就着急，发火。当然，承认现实并不等于放弃。而是要我们面对现实，采取对策。不把给这些孩子与其它的孩子放在同一起跑线上，以免揠苗助长。（贺景素、向朝虎的例子）总之，知足长乐：期望值不要过高，应量力而行，立足现实。
二、看淡名利，及时调整心态。
教师应该是一项投入身心收获愉悦的职业，应有较大的精神自由度。可是，在现实中，各所学校都要进行升学率的考核和功名利禄的竞争，各种要求都有一线的教师来承担，教师与教师之间、学校与学校之间，进行着无声的'生死搏斗，这些现象要求我们淡泊名利，只要我们做到，在自己工作能力范围内尽力而为了，那就问心无愧，须知强中更有强中手，如果为了取得好成绩，我们奋不顾身，加班加点地努力。这种唯利是图、急功近利、贪大求钱的现状不仅违背了教育规律，即使得到了短暂的所谓辉煌，却牺牲了我们和学生的健康身心。（举李镇西的例子）
有时候，我们的心态不平衡，如同班的同学，可能在学校时能力不如你，但分到了好学校，工资比你高，你的同事工作调动了，有时你兢兢业业地工作，不但没得到领导的认可，平时可能还有一些误会，评优评先进时，尽管你平时努力，但没你的份，看着别人风光满面，你可能有些嫉妒和失落，于是感到前所没有的
压力。其实，这些烦恼我们要自我调整心态，有时不妨学学阿Q精神，如工作条件好的收入高的人也有他的烦恼，说不定比你还多，也许他还羡慕你生活平静、
工作中少纷争呢！（举我班同学的例子）面对别人的误会，我们泰然处之，能解释的就解释，不能解释的一笑聊之，随着时间的流逝，就会逐渐淡忘。
三、注重学生的思想教育，正确处理学生所犯的错误。
现在，我们教师的社会地位和形象有所下降，所以，一旦出现教育不良新闻，我们总是有理说不清。所以，有的教师在工作时总是不敢放开手脚，特别是弱势学校的老师，不敢轻易批判学生，害怕出问题。苛刻的社会评价和社会认可度的降低让我们心理难以放松。（举安全教育的例子）加上教育（－雪风
[1] [2] [3]
放下作文(篇4)
美国心理学家奥尔波特说，偏见是基于错误和僵化的概括而形成的憎恶感。
偏见确实是很可怕的的东西，可怕到足以改变人的一生。
针对某个人某件事某个地方的偏见可以对目标产生极大的影响，就像一把锐利的刀，刺下一道永远的伤疤，别人看到伤疤亦会恶意揣测，相当于揭开伤疤，造成二次伤害。
生活中我们或多或少都在偏见着别人，也被偏见着。
偏见容易让人错失提升自我的机会
这个暑假我申请去非洲当志愿者，为期一个月。
听到这个消息，家族里瞬间炸了锅，这个说不安全那个说环境差，父母更是激烈反对，认为我去非洲是必死无疑。
很多人对于第三世界的国家或多或少都存在偏见，一提到就想到荒无人烟的沙漠、破败不堪的街道和贫苦恶劣的人群。
老实说我申请时没想那么多，后来仔细想想才发现父母说的也不无道理。
申请成功后我的心情还是期待满满的，但经过亲人这一轮炮轰之后就只剩对非洲的无限恐惧了。
我甚至一度产生放弃的念头。
最后我去了吗？还是去了，因为不想放弃这个好不容易得到的机会，但内心却充满了不安，总觉得自己会遭遇不测。
家人对于非洲的偏见对我也产生了深深的影响，有一部分也是因为我自己对于非洲没有真实的了解，才会轻易相信别人的偏见。
后来去了那里才发现，非洲根本不是这样，不排除有的地方确实会出现不好的情况，但我看到的，更多的还是热情的人和异域的风情，至少，和我家人说的完全不一样。
这个故事中，偏见差点让我失去了一个提升自我的机会，毕竟这次志愿者经历对于我来说是一次宝贵的独闯海外的体验，既锻炼了英语又交到了外国朋友。
如果我当时听信了家人的话放弃，也就错过了一个绝佳的提升自我的'机会。
我之后还是会去非洲旅行，也还是会和非洲的朋友们友好相处，有时也庆幸自己当初没有因为偏见放弃。
这是偏见带来的第一种可怕后果，在人的脑子里留下一点坏印象，但只会对本人的自我提升产生影响而不会对别人有影响。
偏见容易让人错失爱的缘分
在《傲慢与偏见》中，女主角伊丽莎白耳闻男主角达西为人傲慢，一直对他心生排斥，这样的偏见促使她远离了达西。
后来伊丽莎白又听信了军官威克汉姆对达西的恶意评价，认为达西是贪财之人，心里对达西更加反感。
后来达西向伊丽莎白求婚，但因为伊丽莎白对他有严重偏见，于是拒绝了他的求婚。
达西被拒绝后痛苦不已，选择离开伊丽莎白，并留下一封信解释误会。
伊丽莎白读信后十分后悔，为错怪达西感到深深的内疚。
最终伊丽莎白选择放下偏见相信达西，历经一番周折，才得以和达西终成眷属。
所以说，偏见是多么可怕，伊丽莎白差点错失良缘，如果没有达西，说不定还会孤独终老。
被偏见的达西也是一样，他的心情该有多受伤呢。
偏见如同一副有色眼镜，人们戴上了它，世界从此失去了它原本的颜色，而是随着戴眼镜者的心情变化而变化。
戴着有色眼镜的人所表现的偏见，会在别人身上留下永远的伤疤。
对于陌生人，这是一种极度的不尊重，会招致厌恶；对于熟人，这是一种比陌生人更可怕的伤害，会招致关系的破裂和爱的毁灭。
这是偏见带来的第二种可怕后果，它会让人错失爱的缘分，给你爱的人和爱你的人带来莫大的痛苦。
爱如同清晨娇艳的花，给平凡单调的生活带来丝丝暖意，而偏见就是那股可以让爱瞬间枯萎的妖风。
偏见容易对人造成生命威胁
电影《伟大的辩论家》提到了有关黑人偏见的尖锐话题。
这部电影讲的是黑人社区威利大学新任的辩论队指导老师托尔森教授帮助一群来自社会最底层、备受偏见折磨的黑人学生（萨曼塔、亨利和詹姆斯）走向国际辩论讲台并大获成功的故事。
电影中有一幕一直令我印象深刻，一群白人把一个黑人绑在架子上，用火把他活活烤死了，而这一幕恰好被亨利和詹姆斯看到。
那一瞬间，惊恐写满了他们的脸庞，白人们看到他们俩，喊道：“Nigger（英语中对黑人的歧视称呼）！”于是两人落荒而逃。
他们做错了什么？没有做错什么，却要面临被烤死的结局，就算免于一死也只是侥幸逃脱的结果。
白人们始终对黑人抱有偏见，在他们心中，黑人是肮脏的，是不纯净的，所以理所应当面对这些。
那一晚，白人们从眼底到心底的偏见深深刺痛了亨利和詹姆斯的心，也让他们明白，这世界上，原来真的有如此恐怖又不合理的事情存在。
那件事，就是偏见。
在这部电影中，黑人们因为白人的偏见付出了生命的代价，已不仅仅是言语攻击那么简单了。
电影取材于真实，却又低于真实。因为现在相较以前还算进步了一些，若是在以前，对黑人的偏见更甚，可以说是想玩就玩、想杀就杀。
这是偏见带来的第三种可怕后果，它会对人造成生命威胁。
我们生活在一个偏见较弱的国家，或许没有多大感觉，但其实在距离我们很近的地方，在我们呼出一口气的同时，就已经有人因为偏见死于非命。
偏见，从来不需要什么时间地点，也不需要什么理由条件。谁看你不顺眼，就会平白无故给你贴上一层标签，无论你怎么解释都无济于事。
你认为女人弱于男人，就对女人冷嘲热讽，企业招人时看见女人也总挥挥手，示意不用浪费时间，殊不知多少女人化身超人在商场上呼风唤雨碾压了一大批男人。
你认为非洲国家都是环境脏乱差加人民贫苦恶劣，殊不知有的非洲国家高楼大厦样样到位，人民穿着时尚热情似火。
你认为快递小哥都是学历低能力低每天大把空闲时间，殊不知他们中也照样有人拿下诗词大赛冠军，或是当场救下马路上的小女孩。
有的人总是以强者自居，若无其事地对他人施加偏见；有的人甚至一边列举着偏见的可怕后果一边继续给他人施加偏见的枷锁。
如果哪一天这些人也被绑到偏见的十字架上，他们是否还能继续这样若无其事呢？是否还能自诩为强者一笑了之呢？
我只想说，并不是每个人都能如冯唐《致女儿书》所说的那样做到内心强大到混蛋，所以请不要再让偏见的可怕后果伤害人了，稍稍放下内心的偏见，以平等的态度对人，就会发现这个世界原来还有这么多颜色。
就像马丁·路德·金的梦想那样，希望终有一天孩子们不会因为肤色或阶级去评判他人，希望终有一天孩子们都能和平共处，希望终有一天偏见不复存在，消失无踪。
梭洛说，放弃偏见永远不会为时过晚。
让我们一起努力，放下无知的偏见。
作者：莫争，不骄不躁，不争不抢。偶尔发发少年狂，左执笔右绘图，希望通过写作成为行走的印钞机。
“孩子，今年春节就别回家了！”真相看哭所有人
“竟有一亿人朋友圈设置了三天可见”:他们为什么要屏蔽自己的过往？
泰国又出扎心广告！5亿中国家长陷入沉思
吴京坐板凳上热搜，但他们的心酸有谁知？
放下作文(篇5)
往事难回首，唯有放下最是解忧。
一个人的压力绝非一日而成，日日的积累就不再是如羽毛一般轻，我们依然成长了，望着这勇往直前的路，我们不能退缩，也不能放弃。花落终究会再开，人生不会重来。
是谁拨动了我心中的弦，又是谁挑断了弦。曾经我的海被激起了阵阵的浪花，现在风平浪静。或许这样也好。
有些事情终究是要放下的，回忆终究只是回忆，何必让他成为以后的负担呢。
坎坷，困难，难过的经历是我难以忘记的回忆，我想他们是我必须要经过的成功之苦。落花时节也是一个好的风景，只要是春天，何处不留春？
漫漫人生路，一条为征途，若是要鲤鱼跃龙门，那就是我们必须的路，路中有风景，也有许多的坎坷，荆棘。
原来一切的一切都要放下的，一切的路要自己走。只是希望自己看前方的路，而非以前的路。
放下作文(篇6)
当我肯放下我的私心，我开始看见，一个不一样的世界。
天空中那抹如用水缓缓晕开一般的浅蓝，似乎是刚刚停下的小雨所留的唯一痕迹。阳光穿透层层浮云，洒向大地，有些刺眼。我抬手遮住妄想照亮我的光，心情仍未从雨的压抑中回转。
就是在这样万物复苏的春季，弟弟终于诞生了。我第一次，在一片鸟语花香中，感到了彷徨。父亲银色的车身到底还是拐进了路口，星点璀璨的阳光在车身上停留。它平缓地向前移动着，我却觉得一切都来得那么快，快到让人手足无措。母亲抱着弟弟，小心翼翼地下车。我伸长脖子眺望着，如同一只试探入侵者的困兽，高举着无谓的主导权，在领土边徘徊。看啊，妈妈怀中小小的人儿，柔和的阳光也会刺痛他的眼，像个易碎的工艺品。“弟弟”，对我来说一个全新的存在。究竟是什么放不下，让我无法坦然面对？我不知道，也从未愿意细想，大概是十几年来被独享的爱吧。
楼道中传来节奏不一的脚步声，门铃响了，恍若被敲醒的警钟。我有些僵硬地挪到门前，呆愣着，似乎在做最后的抵抗。妈妈则在外催促。
“吱呀——”不知是怎样开的门，接妈妈和弟弟出院的一行人浩浩荡荡地都进了屋，刚才还带着初春些许寒意的客厅瞬间就温暖热闹起来。是了，从没有一个家要被一人独占。妈妈笑着把弟弟推进我怀里，我手忙脚乱地接过，心中那一份执念不禁动摇了。我坐下来仔细打量着他，和百天照上的我如此之像，不分彼此。我腾出一只手，正如我腾出一只紧紧攒住那个曾经只属于我的家的手，去触碰他的脸颊，一个世上和我拥有最近血缘的人的脸颊。这种感觉很奇妙，带着一点好奇，带着一点迷茫。那一刻，我深切地体会到，血浓于水。弟弟被惊醒，倏地睁开明澈的眼睛，微蹙着眉头，眸中氤氲着初醒的水汽。多么惹人怜啊！我忍不住用双手抱住他，那些放不下的顾虑，轰然崩塌，却有什么在重新建立。“抱得不错，有个姐姐的样子。”我抬起头，妈妈抚过我的长发，爱护不减。我猛然惊觉，当我放下自己的私心，爱就变得无限，它从来不需要被划开分配，因为它只增无减。
当我肯放下我的私心，我开始享受与弟弟亿万分之一的相遇。世界总是平衡的，这份包容与手足之情，便是我放下后得到的。
放下作文(篇7)
温润的阳光透过古朴的窗棂，在陈旧的钢琴上折射出古铜色的光芒。手微微抬起，浅浅落下，伴随着一串轻柔的音符，一曲，终。这种美妙随着我升入高中便渐行渐远了。
自打进入高中，心情便有些烦躁。是学期初过渡阶段的沉重压力，抑或是母亲无休无止的喋喋不休，我的心情像大海中漂浮不定的帆船，起起伏伏，不知何时沉没。这一次，母亲又是唠叨了起来：你看看，你的被子叠成了什么样，跟个汉堡似的，你再看看我的房间。
我压低心中的怒火，走到琴房，默默地关上门。墙角的那架钢琴孤零零地立在那儿，落满了灰尘。不由自主地我的手落在了黑白键上。
本以为久别重逢，我与钢琴不会有昔日的默契，谁知，当手触上黑白键时，一切身外之物都放下了：灵巧的双手在黑键白键上飞快地舞蹈。落腕、爬阶、回旋、跳阶一个华丽的开头，一个轻柔的结尾，一曲，终。
我的心灵完全沉醉在音符的怀抱之中，心上的压力与苦闷一扫而空，小圆桌上的香茗，随着音符的流动，氤氲着热气，散发出缕缕清香。窗外鸟鸣阵阵，小鸟在叽叽喳喳地为我伴歌原来，我一直都是幸福的！
合上琴盖，用布巾将浮尘擦尽，轻轻起身，捧起一卷古书，翻开泛黄的书页，坐在舒适的藤椅上，静静阅读。端起雪白的小瓷杯，轻呷一口香茗，任微微苦涩在舌尖蔓延，心间一阵阵暖意直往上涌。我沉浸故事的情景之中：贪婪可恨的妲己、愚蠢残暴的纣王、神通广大的姜子牙、能言善战的周武王
咔嚓。身后传来轻微的门把手旋动的响声母亲轻轻地踮着脚后跟，手里端着一个水果拼盘，将其放在我的左手边。我爱吃的几种水果已经切成了一个个小片，上面还零散地戳着几支牙签。见我抬头看她，母亲抱歉地笑笑，拍了拍有些泛白的头，又轻轻地踮起脚跟，蹑手蹑脚，将门关好。
夕阳下，母亲手上的皱痕、眼角的鱼尾纹显得格外清晰，无不透露出她为这个家的操劳和付出。刹那间，我对她的抱怨与成见已消逝殆尽了，只剩下无尽的感激与敬佩。
城市在夕阳下显得宁静而又祥和。收破烂老头精神又雄厚的嗓门在千家百户的灯火中渐渐远离。鸟儿已经归巢，静静地享受着家的温暖。微风轻轻吹拂，扰乱了乌黑的发丝。不多想，一顿热气腾腾的菜肴已团团安放在餐桌上，等待我的大驾光临。
在繁忙之暇，放下包袱，放飞心灵，将烦恼一扫而空，以便更稳地拿起，岂不乐哉？岂不美哉？
放下作文(篇8)
生活如海，做出改变，泛舟于海，方知海之宽阔；生活如山，做出改变，循径登山，方知山之高大；生活如歌，做出改变，和曲而歌，方知歌之动听。
（一）
放下顾虑，做出改变，才能迎接辉煌。回首历史，漫漫黄沙掩盖了无数的灵魂，而层层尘埃下，我们依稀听到未能放下顾虑做出改变而失败者的恸哭。乌江岸边，残阳如血，曾叱咤风云的枭雄一步步走向生命的末路，对于亭长的劝渡，项羽因未能做出改变而一意孤行，昔日江东父老的殷切期望成为西楚霸王心里再也无法卸下的重担。最终于四面楚歌中自刎身亡，试想当初项羽若能当下经历的失败，做出改变，“江东弟子多才俊，卷土重来未可知”，也许就不再只是历史上空留的一个千古遗憾。
（二）
放下顾虑，做出改变，才能实现理想。当命运的绳索无情的缚住双臂时，当别人的目光在叹息生命的悲哀时，刘伟毅然放下顾虑，不再担忧身体上的残疾，不再顾忌别人怜悯的目光。少年勇敢地为梦想插上翅膀，飞向维也纳金色大厅舞台，那黑白钢琴上方飘扬着一段段轻盈的旋律，正是少年刘伟放下顾虑后努力飞翔的轨迹。刘伟放下自身的残疾，无畏地耕耘生命，为我们诠释了生命的意义。
（三）
放下顾虑，做出改变，才能开拓追求。钱学森早年为了中华民族的复兴，放弃美国优待，毅然回到祖国，为中国航天事业做出伟大贡献。鲁迅为改造中国国民灵魂，挽救民族的危亡，放弃就要学成的医学，而成为一代文豪。佛教的创立者释迦摩尼，有感于人世生老病死等诸多苦恼，舍弃王族生活，出家修行，最终创立了影响人类社会数千年的佛教。他们放下现有的一切，坚持着自己的信念，从而取得极大的成就，令人心生敬佩。
人的心中普遍存在着一种勤奋向上的倾向，但若不专心致志地去培植，那么成功将会消失的无隐无踪。因此，只有放下顾虑，做出改变，成功的彼岸才将有你的身影。
放下作文(篇9)
一个苦者找到一个和尚倾诉他的心事。 他说：“我放不下一些事，放不下一些人。” 和尚说：“没有什么东西是放不下的。” 他说：“这些事和人我就偏偏放不下。” 和尚让他拿着一个茶杯，然后就往里面倒热水，一直倒到水溢出来。苦者被烫到，马上松开了手。 和尚说：“这个世界上没有什么事是放不下的，痛了，你自然就会放下。” 看了会不会有点难过？ 而你 是那唯一有伞却仍然淋湿的人吗？ 奈何 向来缘浅，奈何情深；彼年豆蔻，谁许谁地老天荒？ 如花美眷，似水流年；天长地久，只是那误会一场。 我们经过那么多考验，最后还是回到原点，这是我们的终点，还是起点？我，不知如何选。 你想让你的.幸福路人皆知，却也让我的狼狈无处遁形； 其实 哀默大于心不死 但我很好，我不哭不闹不炫耀，可也不要委屈不要被嘲笑。 如果被烫到了，我会痛 痛了，自然就放下了 此刻端着茶杯，回望灯如旧 浅握双手 习惯了习惯难过，习惯等待，习惯没有言语 却还没习惯看不到你 我听悲伤的歌 我看幸福的戏 然后催眠自己 告诉自己 有幸福 幸福 就是茶水倒得刚刚好 不会溢出来 不会烫到手 不会感觉到痛 就那么暖暖的捧在手心 幸福 就是找一个温暖的人 过一辈子 谁的寂寞，覆我华裳；谁的华裳，覆我肩膀； 时间过了，爱情淡了，相爱的人也就散了 一个人，一座城，一生心疼 如果让我走下去，我一定会拼到尽头 但 请不要让茶水 烫到了我的手
放下作文(篇10)
哲学家说：“有智慧的人随时从周围取得快乐，没有智慧的人希望别人给他快乐。”快乐是来自内在的解脱，你的内心不快乐，每天祈求谁给你快乐呢？
人都是一样，自己在家待得无聊，跑去楼上或楼下去，东家长西家短，说说隔壁的.小姐没结婚就大肚子，唉呀！这个太太真不识相，先生不在家就怎样怎样……讲完又跑到隔壁去讲东讲西，一天到晚讲这个讲那个，希望获得快乐，他怎么会快乐？一天到晚讲人家是非、讲人家不对，自己坏透了自己不知道，却讲别人不好。
人就是这么可怜，自己的脸黑了一半，却看到别人的脸很脏，然后就笑人家，说：“嘿嘿，你的脸黑了一点。”人家就告诉他：“我黑了一点，你黑了一半！”
人往往看不到自己的面目，却很注意地看别人的言行，看得很清楚。自己的缺点看不到，而每天在批评别人的好坏，每天在牢骚抱怨。人就是这样，用别人的缺点来烦恼自己，活得很痛苦！
所以说，有智慧的人随时随地可以快乐，只要放下心情，天地万物都会使你快乐。你要是放不下这个心情，你怎么都活得不快乐。
佛陀说：“没有人能给我们痛苦，只有自己给自己痛苦。”又说：“希望从别人身上得到快乐的人，好比一个乞丐向人乞讨，很痛苦。”
因为快乐不是别人给我们的，而是靠自己解脱、自己超越一切顺逆的境界，放下所有的执着烦恼，如此才可以得到快乐。
一切要靠自己，无论别人给你多少，都不能快乐。
放下作文(篇11)
在学一篇新课文《恐龙》时，我和学生比赛朗读，由于一马虎读错了一个字。虽然刚才学生在练读的时候，我还很认真地读了一遍，自认为很好，但还是出错了。看来一马虎就得出错，学生也听出来了，马上给我指正。怎么办？说自己读错了，脸上多没面子，幸亏我反应快，我说：“同学们听得真认真，值得表扬。看到了吗？这个字老师刚才巡视的时候发现有同学读错，特意读出来让大家注意，知道了吗？”由于是三年级的孩子很好骗，大家都相信了。我又让学生把这一句多读几遍。本以为这事就这样过去了，正为自己靠聪明蒙混过关沾沾自喜时，徐天宇站起来说：“老师，我认为你可能不是让我们特别注意的，而是自己不小心读错了，因为我妈妈有时也这样（她妈妈是高中语文教师）。”自己的伪装被人揭下，我感到很尴尬。刚想维持自己的面子严厉地让她坐下，可转念一想，这样不仅伤害了这个孩子，有可能会造成以后她看待事物也不愿意发表自己的观点，有了错误也不会主动承认，还会想办法撒谎来弥补。这样，这个错误不就更大了吗？老师的面子重要，还是孩子的将来重要，显而易见。我当然不能在这个错误的基础上犯更大的错误，而且是无法弥补的错误。这些想法只是转念之间，我已经做出了决定，请她坐下，并对全班同学说：“徐天宇真有一双火眼金睛，老师的这点谎言她都能看穿。对不起，同学们，老师刚才的确是不小心读错了，请你们原谅。”“没关系，我们也有读错的时候。”“有错就改，还是好孩子。”这分明是我平时教育他们的话，他们竟然拿来跟我说，看来老师平时的潜移默化对学生有很大的作用。看到徐天宇那开心的笑容，我知道自己的决定没有错，丢了老师的`一点面子，换来学生勇于承认错误，知错就改的好习惯，值得。接下来的课堂一点没有因为这个小插曲而有丝毫不好的地方，我课后反思也认为这堂课效果很好，极大的调动了学生的学习积极性。
老师，请放下你的面子，你的面子和学生将来的发展，孰轻孰重呢？
放下作文(篇12)
最伟大的勇气，便是放下为了一种追求，而放下另一种追求。最难的选择，一旦选错就会遗憾终生，于是不想选择，更不想放下，但是一种无名之声始终催促：放下！放下！！放下！！！
那放下，夺人所爱，让人深恶痛绝！
然而，在经过岁月的冲洗之后，你那充满智慧的大脑才终醒悟：恩，放下，真美！
每个人，都有属于自己的人生。这人生，或精彩，或糟糕，可平凡，可伟大。这漫漫路上，无论直与曲，-凹与凸，总会有多个十字路口，四个方向，三个选择，两个放下，一个被拾起。
放下那两个，全凭直觉。而这直觉，又必须准确。因为一旦放下的是错，将遗憾终生。这无数个放下，决定你的人生。但是否放对了，全都无从所知。若想知，只有你那周边人可知，他们会综合你的一生来判定，这时你的放下才会出现答案。
一生的放下，或对，或错，绝无半对半错可言。而这对与错，又是不绝对的。即使刚开始选对了，但后来一旦信念动摇，有可能会拾起那放下，于是，便错了。反之，原来错了，后能迷途知返，便可能放下那拾起。于是，便对了。只不过这时要走直角三角形那斜边了。长了些罢？这时，才后悔当初的草率
每时每刻，满怀不灭的希望，前进着，追逐梦想。
梦在远方，
放下在眼前。
远方的胜利女神呵，
等着我，等我放下，等我走到你身旁，
接受你的怀抱！
放下作文(篇13)
转眼间又到了六月毕业季，眼看着初三学姐们在做着最后的冲刺，回首间发现，明年的六月我们也应该在奋笔疾书。可我，准备好了吗？不，我甚至还没有学会放下。
放下懒惰。有时候懒惰久了，稍微努力一下都觉得是在拼命。相比起同龄人，我的付出只是沧海一粟，他们每节课都保持着十二分的精神，每个放学后的晚上都挑灯夜读在十一，二点，每个太阳还未升起的凌晨都在一遍遍地诵读繁杂的古文……而我，只不过是放学后急急忙忙赶完作业罢了。
放下三分钟热度。每天回家路上都在想：以后一定下决心好好学习，可总是在第二天醒来就把那些目标抛之脑后，整天都在懊悔为什么没能严于律己，可就是做不到天天坚持。
放下安逸的生活态度。节假日，别人已晨读时而我在呼呼大睡，别人已开始完成作业而我才开始磨磨蹭蹭地洗漱；别人在进行体育锻炼从而通过学校体能测试，而我却窝在沙发上抱着手机追剧……渐渐才认识到我已经没有多少时间可以浪费了。不能再去贪图那些捧着爆米花看电影的时光了。
更要放下曾经的学霸光环，人外有人，天外有天，在学习的大流中佼佼者比比皆是，远不能满足于现在的成绩，应该力求不断超越。
冬放下了雪，化而为春，于是获得重生。天放下了云，化而为地，于是成就了永恒。有时放下与拾起只是一念之间，但只有放下陋习，才能实现一个又一个不可能。